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Maestría en Terapia Familiar Y de Pareja

en Centro de Investigación Familiar, A.C. (México)

Maestría Presencial

Lugar:

San Pedro Garza Gacía

Precio:

consultar con el centro educativo Promociones 

Duración:

1,000 Horas

Inicio:

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Requisitos:

Grado de licenciatura; Entrevista de admisión; Conocimiento del idioma inglés; Experiencia Clínica;

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Para qué te prepara:

Para el diagnóstico, la investigación y la intervención clínica sistémica que conduzca a la solución creativa de problemas relacionales de la familia y su entorno, a través de la adquisición de una base conceptual y metodológica amplia, así como el desarrollo de habilidades expertas.

Centro de Investigación Familiar, A.C.

El centro de Investigación Familiar A.C. fundado en 1995, es una organización no lucrativa, sin vínculos políticos ni religiosos orientada al fortalecimiento de las familias y la comunidad a través de...

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Detalles del curso

Tipo Maestría Duración 1,000 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en San Pedro Garza Gacía dónde
Certificado / Título Con validez oficial de la Secretaría de Educación Pública
Alumnos por clase 20
Dirigido a Psicólogos, médicos, abogados, docentes, trabajadores sociales y profesionistas de áreas afines al campo social y la salud mental.
Para qué te prepara Para el diagnóstico, la investigación y la intervención clínica sistémica que conduzca a la solución creativa de problemas relacionales de la familia y su entorno, a través de la adquisición de una base conceptual y metodológica amplia, así como el desarrollo de habilidades expertas.
Requisitos
Grado de licenciatura; Entrevista de admisión; Conocimiento del idioma inglés; Experiencia Clínica; Estar o haber estado en terapia .
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Temario

Maestría en Terapia Familiar Y de Pareja

Objetivo

Formar terapeutas familiares y de pareja capacitados para el diagnóstico, la investigación y la intervención clínica sistémica que conduzca a la solución creativa de problemas relacionales de la familia y su entorno, a través de la adquisición de una base conceptual y metodológica amplia, así como el desarrollo de habilidades expertas.  

Perfil del egresado ·        

- Una formación teórico-práctica en la perspectiva sistémica que lo capacita para atender problemas psicosociales de la familia. ·        

- Un amplio conocimiento de los más importantes abordajes en terapia familiar y de Pareja.

-Habilidades para prevenir e intervenir en violencia familiar.

-Tiene capacidad para trabajar en forma interdisciplinaria en el área de investigación.

-Un compromiso con los estándares éticos establecidos por la AAMFT.

-El compromiso de mantener una orientación sistémica.  

Fortalezas del programa

- Integración de enfoques interdisciplinarios.

- Equilibrio entre teoría y práctica, articulando teoría, técnica, práctica clínica e investigación.

- Condiciones necesarias para la práctica clínica y asistencial como cámaras Gesell para evaluación y supervisión, salas de circuito cerrado, cubículos de terapia familiar, pareja o grupo.

- Práctica clínica supervisada (600 horas).

- Enriquecimiento de las prácticas académicas derivado de la asistencia social y los servicios especializados que ofrece CIFAC a diversas instituciones públicas y de organización civil.

- Supervisores  de la práctica clínica acreditados por la Asociación Americana de Terapia Familiar y de Pareja.

- Respaldo de Texas Tech University de Lubbock, Texas, cuyo programa de doctorado en Terapia Familiar y de Pareja es uno de los 20 programas acreditados a nivel nacional en la Unión Americana.  

 Plan de estudios:  

Primer Semestre

v      Teoría del Desarrollo Humano.

v      Teoría de Familia.

v      Terapia Familiar I.

v      Introducción a la Práctica en Terapia Familiar y de Pareja.  

Segundo Semestre

v      Sistemas Familiares.

v      Terapia Familiar II.

v      Estadística para la Investigación.

v      Practica Clínica Supervisada I.  

 Tercer Semestre

v      Psicopatología.

v      Evaluación Sistémica.

v      Métodos Cuantitativos.

v      Practica Clínica Supervisada II.  

Cuarto Semestre

v      Corrientes Contemporáneas en Terapia Familiar y de Pareja.

v      Supervisión de la Terapia Familiar y de Pareja.

 v      Métodos Cualitativos.

v      Practica Clínica Supervisada III.  

Quinto Semestre

 v      Diversidad en Terapia Familiar y de Pareja.

v      Tópicos Avanzados en Terapia Familiar I.

v      Tesis I.

v      Practica Clínica Supervisada IV.  

Sexto Semestre

v      Aspectos del Desarrollo Profesional.

v      Tópicos Avanzados en Terapia Familiar II.

v      Tesis II.

v      Practica Clínica Supervisada

 

Modalidad y duración

Programa semestral con una duración de 3 años.

Clases semanales en Viernes 3:00pm – 9:00pm y sábados 9:00am – 3:00pm.

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Instalaciones y fechas



Dónde San Pedro Garza Gacía, Ave. Lázaro Cárdenas #923, Col. Ampliación Valle Del Mirador ver mapa
Cuándo Inicio: consultar al centro educativo
 
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Detalles del centro

Descripción del centro
El centro de Investigación Familiar A.C. fundado en 1995, es una organización no lucrativa, sin vínculos políticos ni religiosos orientada al fortalecimiento de las familias y la comunidad a través de la docencia, la asistencia y la investigación. Esta labor es llevada a cabo por un grupo de especialistas que estudian y diseñan estrategias de prevención e intervención para apoyar a las familias que viven diversas problemáticas como violencia, conflictos de pareja, divorcio conflictivo, embarazo adolescente, problemas de conducta en los hijos, entre otros.

Nuestra Misión es:
Fortalecer a las familias y a la comunidad mediante el entrenamiento de profesionistas con un alto grado de competencia en la intervención eficaz de problemas de disfunción familiar, la investigación interdisciplinaria de procesos biopsicosociales que afectan el sano desarrollo y el buen funcionamiento familiar y la asistencia a través de la prevención y la atención a las familias, para que sean capaces de proteger la calidad de vida, el bienestar y la productividad social de sus miembros.

El modelo educativo de CIFAC se caracteriza por un aprendizaje derivado de principios constructivistas y técnicas didácticas basadas en la experiencia como el estudio de casos clínicos, el aprendizaje activo por medio de supervisión en vivo de casos clínicos, la elaboración de proyectos asistenciales, el análisis colaborativo de diversos problemas psicosociales y la evaluación continua, lo que promueve en los estudiantes el aprendizaje autodirigido, el desarrollo de principios éticos de la práctica clínica, la adquisición de habilidades y conocimientos relevantes y profundos en el campo de la Terapia Familiar Sistémica.
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