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Universidad Modelo

Maestría en Psicología de la Salud en Mérida


Universidad Modelo (México)

Maestría - Presencial

Lugar

Mérida

Duración

24 Semestres

Inicio

31/12/2008

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Temario Maestría en Psicología de la Salud en Mérida

Maestría en Psicología de la Salud
Coordinadora.
Psic. María Eugenia del Rio Rendón.


Objetivo.
Formar maestros en Psicología de la Salud con capacidad para crear, dirigir e intervenir en acciones de promoción y mantenimiento de salud en la población. Así mismo, tendrán las habilidades y destrezas para la prevención de la enfermedad, teniendo en cuenta el carácter integral e interdisciplinario del proceso salud-enfermedad.


Perfil del aspirante.


Profesionales de Psicología, Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Odontología, Nutrición, Antropología, Sociología, Educación.


Perfil del egresado.


Maestros con las habilidades para analizar situaciones de salud y desarrollar actividades de promoción de la salud y prevención de enfermedades. La Maestría no capacita para la realización de actividades psicológicas-clínicas (psicoterapia).

Campo de trabajo.

Investigación, planeación, evaluación de acciones en salud en los tres niveles de atención.
Posibles empleadores: Sistema de salud en los tres niveles de atención, ámbito educativo público y privado, centros de investigación públicos y privados, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, organismos internacionales.


Requisitos de ingreso.


Original y dos copias de:
  • Certificado de estudios completo con promedio de 80 en cualquiera de las licenciaturas mencionadas.
  • Acta de nacimiento.
  • CURP.
  • 6 Fotos tamaño infantil.
  • Anteproyecto de investigación.



Fecha de inscripciones

Noviembre 2008 - Enero 2009.

Fecha de inicio
Enero del 2009.


Costos

Costos 2009
Inscripción: $ 4,600 (Semestral)
Mensualidad: $3,300


Plan de estudios.


Primer semestre
  • Delimitación conceptual de Psicología de la Salud.
  • Modelos en Psicología de la Salud.
  • Seminario de investigación I.
  • Optativa I
    Ámbitos de aplicación en Psicología de la Salud.
    Psicología de la Salud y trastornos de la alimentación.

Segundo semestre
  • Psicología de la Salud en México.
  • Líneas actuales de investigación en México.
  • Seminario de investigación II.
  • Optativa II
    Intervención en el uso indebido de Sustancias.
    Psicología de la Salud y diabetes.

Tercer semestre
  • Métodos de investigación en Psicología de la Salud.
  • Epidemiología psicosocial.
  • Seminario de investigación III.
  • Optativa III
    Estrés asistencial en los servicios de salud.
    Intervención en el área de VIH/SIDA

Cuarto semestre
  • Diseño y planificación de intervenciones en salud en los tres niveles de atención.
  • Optativa IV
    Salud reproductiva
    Salud en grupos vulnerables.
  • Seminario de investigación IV.
  • Optativa V
    Depresión y Suicidio.
    Perspectiva de género y salud.


*Reconocimiento de validez oficial de la SEGEY según acuerdo 792 de fecha 16 de mayo del 2003.*
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Instalaciones y fechas



Dónde Mérida, Carretera Antigua a Cholul, 200 Mts. Del Periférico.
Cuándo Inicio: 31/12/2008 ver calendario
 

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Sobre Universidad Modelo

Descripción del centro
La Universidad Modelo es una alternativa de educación superior en Yucatán, que se constituye como un espacio de modernidad con una sólida experiencia. Creada para la formación de profesionales del siglo XXI, se apoya en la rica tradición pedagógica de la Escuela Modelo, basada en el principio fundamental del respeto a la persona. Ésta se concibe como un ser en relación, que se construye en la vida y para la vida, a través del diálogo, el servicio y los cuidados hacia el entorno humano y natural. Para ello, nuestra universidad propicia un ambiente de tolerancia que permite la riqueza de la diversidad de pensamientos y sentires en las ideas, creencias y costumbres, sin menoscabo de la convivencia ética y del orden y la disciplina escolar que facilitan el crecimiento individual y comunitario. La Universidad mantiene como un sello de identidad el laicismo, principio pedagógico fundamental que garantiza la libertad de conciencia de la que se derivan los derechos humanos y las garantías individuales y sociales de toda comunidad democrática y plural. Antecedentes Historicos Desde su fundación en el año de 1910, en plenos albores de la revolución mexicana, la Escuela Modelo ha sido fiel a su propósito de ser un espacio educativo que responda a los requerimientos de la vida social y cultural de nuestro medio. Inmersos en el pensamiento de renovación pedagógica, los precursores de esta escuela pusieron toda su esperanza en la capacidad transformadora de la educación en aras de la formación integral del hombre y del progreso y bienestar de la sociedad yucateca. Uno de los factores decisivos para el desarrollo es la educación, entendida en su sentido más amplio que im­plica conocimientos y valores. Por ello, la Escuela Modelo extiende su ámbito de influencia a la Educación Superior. En 1997 se crea la Universidad Modelo con el objetivo de constituirse en uno de los puntales para formar una po­blación crítica de profesionales que afronten de manera responsable los problemas cruciales que determinarán la orientación del país y del mundo en el presente siglo. Nuestro Perfil Educativo. Misión. La Universidad Modelo fundamenta su labor, como centro de educación superior, en dos principios inhe­rentes a su naturaleza científica y humanística: Primero, formar, ante todo, seres humanos sólidamente ca­pacitados para ejercer su profesión con ética y pensamiento crítico, a fin de contribuir al desarrollo integral de nuestra sociedad. Segundo, constituir una comunidad cultural, asentada en la búsqueda y generación del conocimiento y que sea capaz de proponer, con un espíritu laico, plural y democrático, respuestas a los problemas centrales del país y de la región. Visión. Reafirmar los ideales modelistas y la posición de avanzada de la Escuela Modelo, alcanzando una presencia de vanguardia en la entidad y en la región, como resultado de la integración de la cultura y la tecnología, de la ciencia y las humanidades, que dé respuesta a los requerimientos de la sociedad contemporánea en su búsqueda de mejores formas de convivencia humana. Valores. La tradición pedagógica de la Escuela Modelo es la del humanismo educativo. De acuerdo con éste, es desde la perspectiva de la razón crítica, como el ser huma­no puede acceder a los valores superiores. Inmersos en el concepto de educación, los valores son ideas consistentes y objetivas del mundo racional y espiritual del hombre. En este sentido, la educación superior que ofrecemos aspira a ubicar los valores desde una posición axiológica de teoría y práctica, más que desde una postura meramente subjetiva o de convenciones sociales. * Amor a la vida * Convivencia en la paz * Libertad * Aprecio por el conocimiento y la verdad * Justicia y equidad * Cooperación * Solidaridad * Participación responsable * Tolerancia * Democracia

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