Maestría en Política Y Gestión Pública

Plan de estudios:
El plan de estudios de la Maestría en Política y Gestión Pública está organizado en 3 áreas principales de conocimiento: 1) Área de Fundamentación, 2) Área de Proyectos y 3) Área Complementaria. El contenido y propósito de cada una de estas áreas se define en los siguientes términos:
1) Área de Fundamentación
Esta área concentra todas las asignaturas de carácter obligatorio que constituyen el núcleo del programa. Se integra con 10 de las 14 asignaturas que componen el plan. Por su relevancia, el área se subdivide asimismo en 2 ejes: a) Análisis político interdisciplinario; y b) Gestión estratégica.
El eje de Análisis interdisciplinario integra las asignaturas y los contenidos definidos como esenciales en la conformación del perfil profesional que la Maestría ofrece y que sirven de antecedente y soporte a contenidos y conocimientos más especializados. Este eje comprende las asignaturas de Ciencia política, Prospectiva y análisis político, Estadística aplicada, Derecho público mexicano, Entorno económico, y Finanzas públicas. La articulación de este eje se justifica en términos de que toda actuación de los poderes públicos está sometida al principio de legitimidad, lo que hace indispensable el conocimiento del marco jurídico mediante el cual ejercen su función los servidores públicos y por tanto, los actos de autoridad. De igual forma, es necesario entender que la política y la gestión pública ocurren siempre en el marco de los procesos económicos mundiales, nacionales y regionales. En este sentido, para entender y gestionar las organizaciones públicas es necesario tener una noción mínima pero rigurosa de algunos elementos clave de las teorías de la macroeconomía, economía de la economía sector público y finanzas públicas. Ambas orientaciones ?la jurídica y la económica- cobran sentido en la medida en que pueden ser desarrolladas y aplicadas teniendo un marco de referencia normativo, el propio de la ética y responsabilidad del servidor público, y capacidades técnicas como las que se derivan del conocimiento de la estadística social.
El eje de Gestión estratégica reúne las asignaturas que cubren el perfil de conocimientos y habilidades concebidas para la creación y conducción de organizaciones, estructuras y programas públicos. Las asignaturas así integradas son: Gobierno y administración pública, Teoría y análisis de las políticas públicas, Ética y responsabilidad del servidor público y Visión estratégica. La utilidad de este eje reside en que se debe atender el hecho de que las políticas públicas están en entredicho por la incapacidad política de numerosos gobiernos de entender y canalizar adecuadamente las necesidades sociales. Históricamente, se ha pasado de una visión centrada de manera casi exclusiva en el papel del Estado hacia una concepción que gira alrededor del mercado en el marco del proceso histórico de la globalización y con las propuestas del modelo neoliberal. Ambos modelos deben ser estudiados (el Estado benefactor y el Estado neoliberal) pero también en la perspectiva del nuevo papel de la sociedad civil y su necesaria participación en las políticas públicas, a través de lo que se ha llamado Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) u Organismos de la Sociedad Civil (OSC). La capacidad de los gobiernos de ser eficientes y eficaces depende en buena medida de una buena dirección y liderazgo. La buena gestión implica la búsqueda de metas colectivas para y con la sociedad mediante el uso de una variedad de instrumentos para alcanzar dichas metas dentro de un esquema relacional de actores de naturaleza tanto pública como privada y que pueden lograr en conjunto un patrón de gobernabilidad pertinente y viable con resultados tangibles en términos de mayor bienestar social y un desarrollo económico respetuoso del medio ambiente y de la diversidad cultural.

2). Área de Proyectos
En esta área se incluyen las dos asignaturas que substancian el trabajo terminal para la obtención del grado: Metodología de las ciencias sociales y Seminario de opción terminal. Las dos asignaturas parten del reconocimiento de que para formar profesionistas capaces de desempañar mejor sus tareas de servicio público es requisito indisplensable la adquisición y aplicación de mejores metodologías, tanto en el nivel de la comprensión de los problemas, como en las propuestas de solución a las diversas situaciones que enfrentan los gobiernos y la sociedad civil. Por ello, esta parte de plan de estudios incluye los aspectos cuantitativos como cualitativos en el análisis de cualquier problema público. El área metodológica busca otorgar herramientas analíticas aplicadas, como estadística, encuestas o entrevistas, para que los alumnos puedan desarrollar con éxito el trabajo de opción terminal que le otorgará el grado de Maestro en Política y Gestión Pública.
3). Área Complementaria
El área complementaria esta formada por dos asignaturas que provendrán de la oferta general de la universidad o de intercambio académico (nacional e internacional) que permitan complementar la formación profesional de los estudiantes del programa.
Asignaturas del programa