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Maestría en Odontopediatría

en Uaeh - Universidad Autónoma Del Estado de Hidalgo (México)

Maestría Presencial

Lugar:

Pachuca

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para: Aplicar los conocimientos especializados relacionados con los aspectos: psicológicos, fisiológicos y patológicos que se presentan en niños y adolescentes.

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Para qué te prepara para: Aplicar los conocimientos especializados relacionados con los aspectos: psicológicos, fisiológicos y patológicos que se presentan en niños y adolescentes.
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Temario

Maestría en Odontopediatría

MAESTRÍA EN ODONTOPEDIATRÍA

OBJETIVO

Formar egresados con un alto nivel científico, tecnológico, ético y humanístico, a través de una educación integral, crítica y analítica que contribuya a la generación y aplicación del conocimiento de la disciplina y a prevenir, diagnosticar, y dar un tratamiento y seguimiento especializado a los problemas bucodentales de la población infantil y adolescente, con un enfoque ínter, multi y transdisciplinario.

PERFIL DE INGRESO.

Características deseables del perfil del aspirante:

  • a) Adecuada preparación académica en materias básicas como: Anatomía, Fisiología y Patología del Sistema Estomatognático; Terapéutica Farmacológica Dental y Computación, como usuario terminal.

  • b) Razonamiento clínico para la identificación de signos y síntomas hasta el establecimiento de un diagnóstico y un plan de tratamiento odontológico.

  • c) Habilidad para el manejo de equipo, instrumental y material del área médico-odontológica.

  • d) Creatividad en la resolución de problemas o para plantear y desarrollar proyectos de investigación.

  • e) Capacidad para el análisis de documentos científicos.

  • f) Responsabilidad y constancia en el estudio.

  • g) Capacidad para el trabajo en equipo.

  • h) Disposición para el análisis y discusión del conocimiento disciplinar.

  • i) Habilidad de expresión tanto oral como escrita.

  • j) Interés por la investigación y la solución de problemas dentales de la población.

  • k) Habilidad para la toma de decisiones.

  • l) Capacidad de iniciativa y liderazgo.

  • m) Capacidad para el autoaprendizaje.

  • n) Disponibilidad para dedicar el tiempo requerido al programa de la maestría.

  • o) Dominio del idioma inglés a nivel de lectura y comprensión.

PLAN DE ESTUDIOS

1er. Semestre

  • - Sistema Estomatognático I.

  • - Diagnóstico en Odontopediatría.

  • - Manejo de la Conducta del Niño.

  • - Caries y Rehabilitación.

  • - Ortopedia y Ortodoncia I.

  • - Clínica Integral del Niño I.

  • - Protocolo de Investigación I.

  • - Estadística

2º. Semestre

  • - Sistema Estomatognático II.

  • - Terapia Pulpar.

  • - Lesiones Periodontales y Traumáticas.

  • - Patología Bucal.

  • - Ortopedia y Ortodoncia II.

  • - Clínica Integral del Niño II.

  • - Protocolo de Investigación II.

  • - Epidemiología.

  • - Seminario I.

3er.semestre

  • - Cirugía Bucal.

  • - Niños con Salud Comprometida.

  • - Ortopedia y Ortodoncia III.

  • - Clínica Integral del Niño III.

  • - Investigación Aplicada.

4º. Semestre

  • - Temas Selectos en Odontopediatría.

  • - Clínica Integral del Niño IV.

  • - Seminario y Taller de Tesis.

  • - Seminario de Administración.

  • - Seminario II.

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Dónde Pachuca, Carretera Pachuca-Actopan, Camino a Tilcuautla.
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Descripción del centro
Breve bosquejo histórico de la UAEH

La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es la institución de enseñanza más antigua de esta entidad federativa. El plantel nació con el estado; en sus distintas etapas de desarrollo se reflejan las correspondientes épocas de la historia hidalguense.

En una breve síntesis histórica se pueden distinguir cuatro etapas en la vida de la Universidad. Durante la primera, que abarca de 1869 a 1911, se suscitaron los hechos siguientes: La escuela se fundó en la ciudad de Pachuca en febrero de 1869 con el nombre de Instituto Literario y Escuela de Artes y Oficios, y por iniciativa de un grupo de profesionistas encabezados por Don Agustín Cárdenas, el Dr. Miguel Varela y el Dr. Marcelino Guerrero. A los pocos días, el gobernador Juan C. Doria lo convirtió en un organismo oficial y lo inauguró el 3 de marzo.

Su primer reglamento interno se expidió en 1872, estuvo inspirado en las ideas de la filosofía positivista y de entonces data el lema Amor, Orden y Progreso, que hoy identifica a la Universidad hidalguense. En 1875 la escuela, que funcionaba en una casa alquilada en la calle de Allende, se trasladó al edificio del que fuera hospital de San Juan de Dios, fundado al poniente de Pachuca en 1725 y abandonado por los Juaninos en 1836, que hoy es el Edificio Central de la calle de Abasolo.

En la segunda etapa, de 1911 a 1925, el instituto sufrió las consecuencias de la guerra civil, por lo que en dos ocasiones estuvo a punto de ser clausurado. Después de la Revolución Mexicana experimentó varios cambios: en 1921 se le incorporaron otras escuelas, llamándose Universidad de Hidalgo, hasta 1925, año en que recupera el nombre de Instituto Científico y Literario.

A partir de ese momento, comenzó un largo periodo de maduración. En la década de los cuarenta se abrieron estudios profesionales para las carreras de Medicina, Derecho e Ingeniería, en sus dos primeros años. En 1948 el instituto adquirió autonomía.
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