Master en Dirección de Empresas Para Ejecutivos Con Experiencia / Executive MBA (Medex)

La carga académica del participante está compuesta por el trabajo con más de 600 casos de situaciones de negocios en las distintas áreas de la dirección de empresas.  El programa reclama la presencia en el IPADE durante 12 horas por semana, además de un día intensivo por cada cuatrimestre.

Método del Caso

La principal forma de enseñanza en el Programa se basa en el método del caso: una eficiente técnica pedagógica de aprendizaje "por analogía" Los casos que se asignan semanalmente a los participantes se convierten en el fundamento del estudio, análisis y discusión. Su contenido se refiere a situaciones reales ocurridas en empresas nacionales y extranjeras. Describen objetivamente a la compañía: su entorno y los elementos que afectan tanto las operaciones como el proceso de decisiones y los resultados.

El participante estudia individualmente el equivalente a tres casos por jornada de trabajo (seis casos cada semana); El estudio individual es previo a la asistencia al IPADE, y consiste en el análisis y diagnóstico de la situación planteada; y la determinación de un plan de acción.

La siguiente etapa consiste en el trabajo de equipo. El equipo está formado por ocho o diez participantes, elegidos con la finalidad de crear un grupo con variedad y riqueza de experiencias, personalidades y perfiles. En esta sesión se emula la dinámica del trabajo en equipo en el ambiente profesional, y se experimenta con la necesidad de discutir, escuchar y defender diversos puntos de vista. El producto terminado de esta sesión es el enriquecimiento, profundización e inclusive el cambio en las conclusiones sobre los tres casos del día.

Finalmente, cada caso se analiza en una sesión plenaria, en la que un profesor del IPADE dirige la discusión. Estas sesiones se integran por 60 a 70 participantes. Se trata de analizar las situaciones experimentadas por los directores de la empresa del caso, además de generar alternativas y analizar las propuestas de los otros participantes del MEDEX.

El método del caso proporciona sólo unas cuantas y muy claras respuestas. Su verdadero valor radica en ayudar al participante a desarrollar su capacidad intuitiva, de diagnóstico y su poder analítico, incorporándolo así en un proceso de aprendizaje. El método no supone que el aprendizaje se logra fundamentalmente de los casos estudiados. Más bien, es una metodología centrada en los participantes y es de los mismos compañeros, de su experiencia, participación e interacción, que se logra el desarrollo de habilidades, actitudes, y se logra una más profunda incorporación de conocimientos.

Un día en el MEDEX

• Estudio previo: el material de estudio, típicamente casos, se entregó con anterioridad. Los participantes los habrán analizado de forma que cada persona esté en posibilidad de desarrollar y exponer su propio punto de vista y propuestas de acción.
• Sesión de equipo: Durante la comida o desayuno (Guadalajara y Monterrey), los miembros del equipo (8 a 10 integrantes) discuten los casos programados para las tres sesiones posteriores. La intención no es lograr un consenso, sino provocar la discusión de los distintos puntos de vista, análisis y planes de acción propuestos por los miembros del equipo.
• Sesión plenaria: El profesor propone una serie de temas de discusión y análisis del caso en cuestión. Los participantes (60 a 70),