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Universidad la Salle Benavente

Maestria en Investigación Educativa en Puebla


Universidad la Salle Benavente (México)

Maestría - Presencial

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Puebla (Puebla)

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Dirigido a Al director o al docente de Instituciones Educativas, que desean mejorar las condiciones de los profesores y su formación, la experimentación de nuevos métodos de enseñanza, aprendizaje y el diseño de didácticas específicas congruentes con la dignidad de la persona humana.
Para qué te prepara Para realizar con profesionalismo la investigación de los procesos educativos, la evaluación institucional, la implantación de proyectos acordes a la realidad y a la visión que anhela, orientados al desarrollo de la Comunidad Educativa.
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Temario Maestria en Investigación Educativa en Puebla

Maestria en Investigación Educativa
Primer Semestre
  • Comprensión y Registro de Documentos. 8 Créditos
  • Investigación de la Ciencias Sociales. 12 Créditos
  • Investigación Educativa. 10 Créditos
  • Métodos de Investigación Educativa. 12 Créditos
  • Técnicas de Investigación Educativa. 10 Créditos
    Total: 52 Créditos

Segundo Semestre

  • Diseño y Administración de la Investigación Educativa. 10 Créditos
  • Proyectos Educativos. 12 Créditos
  • Computación. 8 Créditos
  • Estadística Descriptiva. 12 Créditos
  • Estadística Inferencial. 12 Créditos
    Total: 54 Créditos

Tercer Semestre

  • Análisis Epistemológico de la Teoría Educativa. 12 Créditos
  • Filosofía de la Educación. 12 Créditos
  • Análisis Histórico y Sociopolítico de la Educación en México. 12 Créditos
  • Diseño Curricular. 10 Créditos
  • Análisis de las Corrientes y Teorías de Aprendizaje. 12 Créditos
    Total: 58 Créditos

Cuarto Semestre

  • Didáctica y Enfoque Tecnológico de la Educación. 10 Créditos
  • Evaluación Curricular. 10 Créditos
  • Evaluación Institucional. 10 Créditos
  • Economía de la Educación. 12 Créditos
  • Política Educativa. 12 Créditos
    Total: 54 Créditos
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Sobre Universidad la Salle Benavente

Descripción del centro
Las escuelas lasallistas:
1.- Se inspiran en el ejemplo de Jesucristo y en su Evangelio; en los principios que emanan de la doctrina de la Iglesia; en la vida y el pensamiento de San Juan Bautista De La Salle, y en la legislación educativa mexicana.

2.- Atienden a todos los miembros de la Comunidad Educativa: hermanos, alumnos, maestros, administrativos, intendentes, padres de familia, exalumnos y colaboradores comprometidos con el respeto y dedicación como personas para que descubran su dignidad de hijos de Dios.

3.- Apoyan a cada persona para que se reconozca como ser humano partícipe del eterno plan de amor que Dios concibió; y contribuya conscientemente en su realización, por el descubrimiento y pleno desarrollo de sus capacidades.

4.- Constituyen comunidades educadoras que, en la óptica de la Fe, propician la salvación; en la formación humana y profesional, consideran importante mantener un alto nivel académico que permita a sus miembros insertarse activa y responsablemente en la sociedad; en la formación social, colaboran en la adquisición y cultivo de los valores cívicos y éticos, promueven el bienestar de la comunidad y su desarrollo económico, cultural y espiritual, suscitan el compromiso de ser solidarios con los más necesitados.

5.- Procuran el desarrollo integral de la persona: cultivan, especialmente en los alumnos, las facultades físicas, deportivas, y el cuidado de la salud; promueven una adecuada formación de la sensibilidad artística, de la afectividad y de la sexualidad.

6.- Favorecen el crecimiento de los alumnos como personas y participan de manera activa en su formación, académica y humana. Desarrollan en los alumnos un espíritu reflexivo-crítico y creativo y responsabilidad de su libertad y de sus actos.

7.- Fomentar el amor a la Patria, que con lleva

El respeto a la familia.
El conocimiento y la promoción de nuestra cultura e identidad nacional.
El sentido de libertad y democracia.
El cuidado del medio ambiente.
La responsabilidad social.

8.- Aceptan que los valores religiosos, éticos y humanos revisten un interés prioritario: fe, fraternidad, justicia, solidaridad, libertad, verdad, amor a Dios y al prójimo, espíritu de comunidad, ambiente de respeto y alegría, sentido de trascendencia; y los promueven. La práctica de los valores crea en la Institución una cultura y un clima evangélicos.

9.- Reconocen la labor educativa como un verdadero Ministerio; por lo cual:

Actualizan su pedagogía.
Revisan su metodología.
Evalúan los procesos educativos.

Participan activamente en la elaboración y consecución del Proyecto Educativo; los educadores acompañan de manera fraternal a sus alumnos y asumen la responsabilidad que les corresponde en todo el proceso educativo.

10.- Apoyan a los padres, primeros e insustituibles responsables de la educación de sus hijos, en su impostergable labor educativa, y promueven su adecuada participación acorde, en todo, con los lineamientos del Proyecto Educativo así del hogar como del Centro Escolar.

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