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Maestría en Innovación Educativa

en Uady - Universidad Autónoma de Yucatán (México)

Maestría Presencial

Lugar:

Mérida

Precio:

$47,040 IVA inc. Promociones 

Duración:

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Para qué te prepara:

El objetivo es formar profesionales competentes para desarrollar proyectos de mejora de los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través de la intervención en el currículo, y la investigación aplicada para la generación de propuestas de modalidades educativas novedosas, así como para el uso de las tecnologías de la información y comunicación en educación.

Uady - Universidad Autónoma de Yucatán

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Dirigido a Licenciados en áreas afines que posean interés y compromiso con el desarrollo e innovación en su actividad docente y/o institución educativa.
Para qué te prepara El objetivo es formar profesionales competentes para desarrollar proyectos de mejora de los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través de la intervención en el currículo, y la investigación aplicada para la generación de propuestas de modalidades educativas novedosas, así como para el uso de las tecnologías de la información y comunicación en educación.
Precio $47,040 IVA inc.
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Temario

Maestría en Innovación Educativa
Características
Durante el programa se utilizará las tecnologías de la información y comunicación (TIC), contando para su desarrollo con la utilización de un ambiente virtual de aprendizaje (plataforma), como apoyo a las clases presenciales, para el seguimiento y control del trabajo independiente, además de apoyar el trabajo colaborativo y desarrollar habilidades cognitivas, de aprendizaje significativo y comunicativas.
El programa ofrecerá, como acompañamiento a la formación de los estudiantes, un programa de tutorías a lo largo del mismo.
El programa está basado principalmente en el modelo curricular por competencias. El tener una estructura por competencias conlleva: (1) concebir y organizar las experiencias de enseñanza y de aprendizaje como unidades autosuficientes e interrelacionadas; (2) el cuidado estricto de la relación entre teoría y práctica; (3) asumir el carácter interdisciplinario de la enseñanza; (4) concebir el aprendizaje como un proceso interno, al docente como mediador o facilitador y al alumno como el constructor de su propio aprendizaje; (5) el reconocimiento de la investigación educativa como un recurso util y necesario para el mejoramiento de la práctica docente; y (6) entender la competencia como un proceso centrado más en el aprendizaje que en la enseñanza, en una evolución espiral y sinérgica. 
Obligatorias
  • Procesos en el desarrollo curricular
  • Análisis de los enfoques en el aprendizaje
  • Estrategias de innovación educativa
  • Estrategias innovadoras en el aula
  • Diseño de cursos en línea
  • Implementación de las tecnologías en educación
  • Investigación educativa
  • Desarrollo de Proyectos terminales (1, 2 y 3)
Optativas
  • Evaluación de cursos en línea
  • Manejo de herramientas de interacción en línea
  • Desarrollo de la educación a distancia
  • Edición de video
  • Administración educativa
  • Administración del currículo
  • Administración de programas de educación a distancia
  • Diseño curricular
  • Análisis didáctico del contenido
  • Diseño de experimentos
  • Métodos de Investigación cualitativa
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Dónde Mérida, Calle 41 No. 491-Ax 14 Colonia Industrial (Ex-Fénix) ver mapa
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Detalles del centro

Descripción del centro
Misión
La Universidad Autónoma de Yucatán es una institución pública que tiene como misión la formación integral y humanista de personas en un marco de apertura a todos los campos del conocimiento y a todos los sectores de la sociedad. Como tal, proporciona un espacio de análisis y reflexión crítica sobre los problemas mundiales, nacionales y regionales, conduciendo al desarrollo sustentable de la sociedad, apoyándose en la generación y aplicación del conocimiento, en los valores universales y en el rescate y preservación de la cultura nacional y local.
Visión
La Universidad Autónoma de Yucatán se contempla hacia el año 2006 como una Institución de vanguardia en su carácter de universidad pública, autónoma, laica, eficiente, moderna, responsable, que sé interrelaciona con la sociedad de manera equitativa; organizada en DES, con amplia interacción académica alrededor de objetos de estudio y de áreas de conocimiento comunes, con programas académicos de calidad acreditados por organismos externos y procesos de gestión administrativa certificados; con presencia estatal, regional, nacional e internacional, proyectándose fundamentalmente hacia las áreas tropicales de América, capitalizando así las ventajas de su entorno.
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