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Maestría en Ingeniería Industrial (Mii, Orientación Profesionalizante)

en Instituto Tecnológico de Celaya (México)

Maestría Presencial

Lugar:

Celaya

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Duración:

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Inicio:

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Requisitos:

Tener titulo de la carrera de Ingeniería Industrial o de carrera afín; Presentar un anteproyecto de ... ver más

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Dirigido a Quienes tengan: Tener título de la carrera de Ingeniería Industrial o de carrera afín. Estar laborando en el sector productivo público (estancias gubernamentales) o privado (industria).
Para qué te prepara Al término del programa, el egresado obtendrá el grado de Maestro en Ingeniería Industrial y tendrá a habilidad para: Desarrollar e implementar proyectos de investigación en calidad y manufactura que apoyen a la industria; Implementar y dirigir programas de calidad que lleven a las empresas a obtener una certificación de calidad, entre otras cosas.
Requisitos
Tener titulo de la carrera de Ingeniería Industrial o de carrera afín; Presentar un anteproyecto de tesis; Presentar carta de exposición de motivos y un currículo; Entrevista con el Consejo de Postgrado de Ingeniería Industrial; Acreditar examen de admisión o curso propedéutico; Acreditar examen de inglés.
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Guanajuato - Precio: A Consultar
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Temario

Maestría en Ingeniería Industrial (Mii, Orientación Profesionalizante)
Contenido del Programa MII Características del plan de estudios

El programa de "Maestría en Ingeniería Industrial" con orientación profesional contempla un curso propedéutico de nivelación, el cual esta conformado por tres asignaturas que no tienen valor en créditos:

Asignatura

  • Probabilidad y estadística

  • Matemáticas

  • Tópicos de ingeniería industrial

  Dicho programa de Maestría consta de 90 créditos desglosados de la siguiente manera:

Asignaturas básicas

Asignatura

  • Administración de los sistemas de producción

  •  Estadística

  •  Investigación de operaciones

  • Análisis económico

  • Estudio del Trabajo

 

Seminarios de investigación

Asignatura

  • Seminario de investigación I

  • Seminario de investigación II

Materias de especialidad

Asignatura

  1. Tópicos Selectos de Estadística

  2. Sistemas de manufactura

  3. Planeación y Diseño de Instalaciones

  4. Tópicos de ingeniería de calidad

  5. Sistemas de calidad

  6. Ingeniería de desarrollo

  7. Manufactura integrada por computadora

  8. Simulación

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Instalaciones y fechas



Dónde Celaya, Av. Tecnológico Y A.García Cubas S/N - A.P.57
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Sobre Instituto Tecnológico de Celaya

Descripción del centro
Nuestra Misión
Formar personas íntegras, con amplio sentido crítico y de servicio a la sociedad, capaces de responder de manera efectiva y específica a las necesidades del entorno, en la generación y aplicación del conocimiento

Nuestra Visión
Ser reconocidos en la red internacional de educación tecnológica superior por la excelencia en programas académicos, amplia aceptación de egresados, sólida formación de alumnos, altos índices de titulación y graduación; por generación y transformación del conocimiento, servicios oportunos y sistemas eficientes de administración y gestión, liderazgo académico, técnico, científico, cultural, deportivo, cívico y ecológico, al servicio de México.


Nuestro Objetivo
El objetivo del Instituto consiste en llevar a cabo programas de docencia, investigación, y extensión en el contexto de la educación superior a nivel licenciatura y posgrado, tendientes a alcanzar la excelencia educativa y lograr que el ITC sea un centro de educación integral confiable a la sociedad y que coadyuve al desarrollo de la comunidad. El quehacer educativo se basa en tres funciones sustantivas: la DOCENCIA como medio para la adquisición y práctica del conocimiento disciplinario, la INVESTIGACIÓN como fuente para explorar nuevas explicaciones y formas del dominio de los elementos de la naturaleza y de la generación de nuevos conocimientos y la EXTENSIÓN como medio de vinculación con la realidad. La PLANEACIÓN como área de apoyo a las anteriores funciones sustantivas, tiene como objetivo determinar las demandas del medio ambiente de la Institución y evaluar los desarrollos internos para dar respuesta adecuada a las necesidades percibidas. Finalmente, hay actividades de APOYO A LA DOCENCIA de carácter administrativo cuyo objetivo es proporcionar los requerimientos de operación que soporten las áreas sustantivas del quehacer institucional manteniendo funcionalidad y eficiencia en la organización.

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