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Maestría en Ingeniería Con Orientación en Telecomunicaciones

en Universidad Autónoma de Nuevo León Uanl (México)

Maestría Presencial

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Monterrey

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Temario

Maestría en Ingeniería Con Orientación en Telecomunicaciones

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Asegurar la formación de recursos humanos a nivel de maestría con visión y dominio de su campo disciplinario, con una alta capacidad innovadora y con conocimientos, habilidades y valores que les permitan crecer y contribuir con el desarrollo de la organización en la que participan y con la sociedad donde se desenvuelven.

IMPORTANCIA DEL PROGRAMA EN LA ESTRATEGIA DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL

Desde los inicios de la imparticion de los programas de Maestría en esta Facultad, se han cubierto las expectativas de las necesidades de la region del noreste del pais, dando a sus estudiantes durante su formación las herramientas necesarias para el desarrollo exitoso de sus actividades, logrando con ello un prestigio que se conserva hasta estos tiempos. En estos dias la gran cantidad de circunstancias que se presentan en el medio laboral, que afectan el ambito economico de la sociedad en general, provocan que cualquier organismo, ya sea empresarial o institucional se eficientice hasta lograr la excelencia , por tal razon la presencia de nuestra Maestría dentro del mercado laboral debe de tener un grado de excelencia lo cual nos obliga a buscar afanozamente la mejora.

PLAN DE ESTUDIOS

La Maestría en Ingeniería se ofrecerá en sesiones tetramestrales de 14 semanas cada una de ellas. Se ofrecerán cursos de tres horas y media a la semana para contabilizar un total de 49 horas por sesión tetramestral. Los cursos que se ofrecerán son de dos categorías básicos y avanzados. De acuerdo a la definición de crédito, a los cursos de tres horas y media a la semana se les asignará un valor de 6 créditos. Los cursos básicos son obligatorios y son en total 6. Los cursos avanzados deberán de ser en total 6, seleccionados de un número mayor de posibles cursos. Los 6 cursos avanzados son conformados como sigue: un seminario de ingeniería de dos créditos y 5 cursos avanzados de 6 créditos cada uno. Los tres cursos con opción al grado, también denominados avanzados, son seleccionados de la lista de cursos avanzados y tendrán una duración de tres horas y media a la semana, contabilizándose entonces como de 6 créditos cada uno de ellos. Estos cursos de titulación deberán estar asociados a la especialidad seleccionada. Un máximo de dos cursos avanzados en toda la maestría podrán ser tópicos selectos.

REQUISITOS PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRIA

Para obtener el grado de Maestro en Área Específica se requiere:

· Haber aprobado el plan de estudios correspondiente.

· Presentar y aprobar el examen de grado.

· Cumplir con los requisitos señalados por la propia Facultad.

· Cumplir con los requisito que señale el Departamento Escolar y Archivo, así como los de la Dirección General de Estudios de Posgrado de la UANL.

De acuerdo al Reglamento General de Estudios de Posgrado (junio 1999), para otorgar el grado académico de Maestría en Área Específica, el estudiante deberá aprobar al menos 80 créditos, de los cuales un mínimo de 68 deberán de ser por cursos.

Una vez aprobados 68 créditos obligatorios de las asignaturas, el alumno tendrá las siguientes opciones:

a).- Aprobar 18 créditos adicionales al plan de estudios de acuerdo al programa.

b).- Desarrollar un proyecto corto (menos de 3 meses) bajo la supervisión de un asesor.

Esta opción está disponible, a su elección, solamente para aquellos alumnos que hayan obtenido un promedio igual o superior a 95 (en base 100) en todo el programa de Maestría. El proyecto corto lo aprobará el Comité de maestrías y se le considerará como complemento a los 80 créditos.

Una vez que el estudiante haya aprobado todos sus créditos, deberá de presentar y aprobar su examen de grado ante un jurado, en donde deberá demostrar la consecución de los objetivos señalados en el plan de estudios correspondiente.

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Sobre Universidad Autónoma de Nuevo León Uanl

Descripción del centro
La Universidad Autónoma de Nuevo León inició sus actividades el 25 de septiembre de 1933. Entre los antecedentes históricos debe citarse que el 29 de octubre de 1932, los Comisionados de las Delegaciones de las Escuelas de Jurisprudencia, Medicina, Colegio Civil, Normal y Farmacia del Estado de Nuevo León, sometieron a la consideración de la H. XLIV Legislatura del Estado un proyecto de organización de una Universidad para la ciudad de Monterrey.

La importancia de la educación como factor estratégico para lograr el desarrollo sustentable, ha sido punto de acuerdo en los debates sobre el futuro de la educación superior en todo el mundo.

La sociedad del conocimiento, a su vez, demanda a las instituciones educativas una respuesta concreta a través de estrategias y políticas que impulsen un cambio de cultura, y que posibiliten que éstas se conviertan en motor para el desarrollo y sean instrumento para la realización de aspiraciones colectivas.

Así pues, los retos que deberá enfrentar la Universidad son de tales dimensiones que implican creatividad para buscar nuevas formas de desarrollar sus funciones y tendrá que hacerlo de tal manera que alcance niveles de calidad muy superiores a los que existen actualmente. La pertinencia, la calidad, la equidad, la innovación, la competitividad y la internacionalización, son puntos de referencia fundamentales en los planteamientos propuestos en la Visión que la UANL presenta y pone a consideración de la comunidad universitaria.

La Visión del Futuro UANL 2012 refrenda el cumplimiento de los objetivos y los propósitos de la VISIÓN 2006, y a su vez, adiciona nuevas metas hacia la revisión de la pertinencia de los programas, la actualización de la oferta educativa, un impulso más definitivo para el desarrollo científico y la investigación, la consolidación de los cuerpos académicos, la administración racional de los recursos y, en fin, el fortalecimiento institucional basado en lineamientos y normas internacionales, sin dejar de lado las propuestas de la UNESCO en la materia.

Convocamos a toda la comunidad universitaria a hacer suya esta Visión, de manera que oriente las acciones que sin duda nos llevarán a conformar una Universidad de clase mundial, acorde con las expectativas de la sociedad del tercer milenio.

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