Educación Holista

INTRODUCCION

El Doctorado en Educación Holista es un programa de la Fundación Internacional para la Educación Holista, institución líder en desarrollo educativo y gestión del conocimiento integral. La Fundación tiene un gran prestigio y una notable presencia en el pensamiento educativo planetario, situándose en la frontera del conocimiento y los nuevos paradigmas educativos. El programa de doctorado ofrece una oportunidad única para formarse en lo mejor y más nuevo del pensamiento educativo holista mundial, es una formación al más alto nivel de conciencia que hace de la educación un arte.

El Doctorado en Educación Holista es una respuesta a la creciente necesidad de integrar los aspectos fragmentados del pensamiento educativo tradicional dentro de una totalidad significativa. A través de un modelo educativo holista para el siglo XXI el estudiante integrara el conocimiento mas allá de las tradicionales disciplinas separadas, reunificando cuerpo, mente y espíritu, aprendiendo en un contexto de sabiduría y de evolución de la conciencia, que nunca ha sido más urgente y relevante que en la actualidad. El cambio de época global que estamos viviendo tiene profundas implicaciones para la educación, nos obliga a reconocer que ya no es posible educar seres humanos con un paradigma científico industrial del siglo XVII para una sociedad en el siglo XXI.

Hoy, los sistemas educativos, deberán transformarse radicalmente para convertirse en un puente que conduzca a los seres humanos a una formación integral, a una conciencia de interdependencia, cooperación y paz global.

El término holista proviene del griego holos, que en nuestro contexto significa totalidad, y se refiere a una forma de comprensión de la realidad en función de totalidades en procesos integrados. La visión holista se basa en la integración del conocimiento: ciencia, arte, espiritualidad y tradiciones se articulan para crear una cultura de la sabiduría y superar la fragmentación del conocimiento expresado en las disciplinas académicas, la visión holista es transdisciplinaria por naturaleza.

El Doctorado en Educación Holista forma educadores entrenados en investigación, orientados al desarrollo educativo dentro de un nuevo paradigma del siglo XXI. El programa se sitúa en la frontera del conocimiento, haciéndolo más estratégico, integral y pertinente, de tal manera que los educadores desarrollen una nueva visión holista de la educación y del mundo, la educación es entendida como un proceso de evolución de la conciencia.

El Doctorado en Educación Holista es un programa semiescolarizado que se cumple en cinco semestres, hay tres sesiones presenciales de tres días de duración durante el semestre, el trabajo académico se realiza en línea utilizando el Messenger y otras tecnologías de la información. La fundación otorga todos los materiales básicos de estudio, como guías didácticas, antologías, programas, videos, etc. En el programa participan profesores nacionales así como profesores invitados extranjeros, que forman parte de la red mundial de educadores holistas. Durante noviembre de cada año se celebra el “Foro Mundial de Educación Holista” que es un espacio global de líderes educativos y donde los estudiantes del doctorado se encuentran con la comunidad mundial de educadores holistas.

El doctorado está organizado sobre cuatro ejes curriculares: educativo, filosófico, metodológico y de investigación, que integran 18 cursos en total. Estos ejes están en interdependencia, girando en torno a la realización de la investigación doctoral. El centro del programa es la realización de la tesis doctoral, la cual se realiza desde el primero hasta el quinto semestre del doctorado; en quinto semestre el estudiante debe concluir totalmente su tesis.

El programa de doctorado cuenta con una plataforma e-learning en internet a través de la cual los estudiantes se mantienen conectados al diálogo permanentemente, tanto local como globalmente, esta plataforma facilita la interacción entre estudiantes y profesores, y permite a los estudiantes avanzar en su trabajo de campo. Al inicio de cada semestre los estudiantes reciben una clave de acceso nueva para descargar desde la plataforma e-learning los materiales de estudio, calendarios y demás material de educación holista, exclusivo del doctorado.

PLAN DE ESTUDIOS

Primer Semestre
Temas Selectos de Educación Holista I
Filosofía Perenne I
Seminario de Investigación I
Metodología I

Segundo Semestre
Temas Selectos de Educación Holista II
Filosofía Perenne II
Seminario de Investigación II
Metodología II

Tercer Semestre
Temas Selectos de Educación Holista III
Inteligencia Espiritual I
Seminario de Investigación III
Metodología III

Cuarto Semestre
Temas Selectos de Educación Holista IV
Inteligencia Espiritual II
Seminario de Investigación IV
Metodología IV

Quinto Semestre
Inteligencia Espiritual III
Seminario de Investigación V

LINEAS DE INVESTIGACION

El doctorado cuenta con cuatro líneas generales de investigación que se ocupan de cuatro campos de desarrollo educativo actuales, que están definiendo el nuevo paradigma educativo.

1. Teoría y práctica de la educación holista
Comunidades de aprendizaje. Pedagogía del amor universal. Aprendizaje Holista. Inteligencias múltiples, el conocimiento de la pluralidad de las inteligencias y su papel en la educación integral. Currículo holista, currículo flexible y abierto, diseñado sobre principios de interdependencia, particularidad, incertidumbre, etc. Principios de la educación holista. Métodos y técnicas educativas holistas. Historia de la educación holista. Esta línea concentra temas clásicos de educación holista.

2. La espiritualidad en los negocios.
Esta segunda línea agrupa temas educativos emergentes, se trata de la educación financiera y la espiritualidad en los negocios. Educación financiera con conciencia, sustentable y socialmente responsable. Empresas socialmente responsables. Consumidores conscientes, formación de la Conciencia empresarial, formación de empresarios éticos, con valores sustentables y solidarios, el trabajo como práctica espiritual. Inversionistas conscientes, gente que invierte en bolsa en empresas éticas, sustentables, responsabilidad social corporativa. Valores espirituales en la empresa. Desarrollo sustentable, etc.

3. Inteligencia espiritual
La tercera línea de investigación se centra en el nuevo paradigma de la inteligencia: la inteligencia espiritual. La inteligencia espiritual puede ser definida como una capacidad holista de comprensión de la realidad en términos de totalidades integradas. La inteligencia espiritual es también el motor para el desarrollo de la conciencia y el desarrollo humano en general, la investigación sobre la evolución de la conciencia ha estado basada en la teoría de los memes de Don Beck y Ken Wilber, la definición actual de la educación se refiere a un proceso de evolución de la conciencia. Otros temas de esta línea son el desarrollo moral, los valores universales, la conducta ética, desarrollo de la atención plena, desarrollo de la sabiduría o capacidad de discernimiento, Prácticas meditativas, Compasión, Ecuanimidad, Paz interior, espiritualidad laica, etc.

4. Filosofía perenne y educación holista
La cuarta línea de investigación se sitúa mas en el campo de la filosofía de la educación holista. Un tema muy especial de esta línea es la filosofía de José Vasconcelos y el budismo en la formación del sistema educativo mexicano. Se investigarán temas como la relación entre el budismo, la ciencia y la educación. La física cuántica y la vipassana en la escuela. Ciencia y espiritualidad laica. El óctuple noble sendero y el aprendizaje significativo. Advaita y educación holista. Otros temas relevantes son la nueva filosofía transmoderna y las megatendencias educativas que está generando, los filósofos orientales desde Sankara hasta Gandhi y su pertinencia para la educación del siglo XXI.

REQUISITOS DE INSCRIPCION

1. Documentos:
-Solicitud
-Carta-motivos por los cuales desea ingresar al programa.
-Curriculum Vitae actualizado.
-Copia Notariada de la Cédula Profesional de Maestría.
-Acta de Nacimiento original.
-Copia de la CURP.
-Copia simple del Certificado de estudios de Maestría.
2. Ensayos:
-Autobiografía espiritual (pasado presente y futuro)
-Anteproyecto de investigación de doctorado.
-Ensayo sobre la obra del Dr. Ramón Gallegos Nava.
3. Correo electrónico banda ancha en casa.
4. 6 fotografías tamaño credencial blanco y negro de estudio (no ovaladas)
5. 3 fotografías ovaladas tamaño diploma, blanco y negro, de estudio.
6. Pagar y realizar el Curso propedéutico.
7. Pagar el importe de inscripción y primer semestre.

PERFIL DE INGRESO

El perfil deseable de ingreso será el de un educador interesado en la educación como una práctica total que rebasa el ámbito puramente escolar y académico, deberá tener un interés profundo en el desarrollo educativo y la evolución de la conciencia. El aspirante deberá contar con un interés por el aprendizaje permanente integral, en la visión holista del mundo, en los nuevos paradigmas del conocimiento, ser compasivo y honesto, contar con buena motivación y gran potencial de servicio. Debe estar profundamente inspirado por una educación con rostro humano y la práctica espiritual. El doctorado está destinado principalmente para gente que trabaja en el campo del desarrollo educativo, para directores o coordinadores de programas educativos que necesitan nuevos modelos para mejorar la calidad de su desempeño.

Los aspirantes al Doctorado en Educación Holista deberán contar con grado de maestría en educación holista o en alguna área de las ciencias de la educación o ciencias sociales, comprobada con cédula de maestría notariada.

Deberán contar con un conocimiento básico del manejo de Internet y de Messenger, ya que este se utiliza en los diálogos virtuales con los grupos y permite la interacción con los profesores y los compañeros.

PERFIL DE EGRESO

En el campo de la formación profesional, la misión del doctorado en educación holista es formar un educador que presente las siguientes características:

• Tendrá la capacidad de reflexión científica y creatividad suficiente para solucionar problemas educativos a través del uso estratégico del conocimiento.
• Tendrá capacidad de síntesis, es decir de trabajar la pluralidad en la unidad.
• Tendrá capacidad de trabajar disciplinaria y transdiciplinariamente.
• Tendrá capacidad de pensamiento holista, meme amarillo de segundo grado.
• Tendrá capacidad para estimular el desarrollo sustentable de las comunidades humanas.
• Tendrá capacidad de metapensamiento, es decir discernir sobre su propio pensamiento, desarrollará así las habilidades de su inteligencia.
• Estimulará el bien común, la justicia social y los valores que dignifican al hombre.
• Aplicará los principios de la educación holista para mejorar el proceso de aprendizaje.
• Será un educador holista compasivo, podrá formar seres humanos integrales con alta capacidad de innovación, adaptación y cambio.
• Tendrá capacidad para estimular la democracia, los consensos y el diálogo.
• Tendrá capacidad en virtud de su propio orden interno de estimular la genuina espiritualidad entendida esta como orden, paz interior y sabiduría.
• Tendrá capacidad para promover la cultura de paz y la ética global.
• Tendrá la capacidad de hacer investigación educativa holista, la comprensión integral de la realidad.
• Tendrá la capacidad de sustentar su práctica educativa en una pedagogía del amor universal.

Formato: Doctorado semiescolarizado con dos reuniones presenciales al semestre de tres días de duración en fin de semana. Se trabaja en línea.