Economía en México

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

Tronco Básico - Trimestres: cuatro (I, II, III y IV)

• Métodos Cuantitativos I: Análisis dinámico
• Microeconomía I: Equilibrio parcial
• Macroeconomía I: Crecimiento económico y ciclos reales
• Análisis Económico
• Métodos Cuantitativos II: Optimización estática y dinámica
• Microeconomía II: Equilibrio general y bienestar económico
• Macroeconomía II: Modelos macroeconómicos y sus microfundamentos
• Metodología de la Investigación
• Métodos Cuantitativos III: Probabilidad y estadística
• Microeconomía III: Competencia imperfecta y teoría de juegos
• Macroeconomía III: Modelos intertemporales para economías abiertas
• Seminario de Programas de Investigación
• Econometría
• Economía Mexicana

Campo de Conocimiento Empresas, Finanzas e Innovación - Trimestres: tres (IV y V y VI)

• Temas de Especialización I: Teorías de la empresa
• Seminario de Economía I: Matemáticas financieras y análisis financiero de las empresas
• Temas Selectos I
• Apoyos Especializados I: Tópicos de análisis mesoeconómico
• Temas de Especialización II: Empresas e innovación
• Seminario de Economía II: Finanzas, desarrollo, innovación
• Temas Selectos II
• Apoyos Especializados II: Economía y finanzas en la globalización
• Temas de Especialización III: Reestructuración productiva y cambio tecnológico
• Seminario de Economía III: Bancos y finanzas corporativas

Campo de Conocimiento Historia Económica - Trimestres: tres (IV y V y VI)

• Temas de Especialización I: Historia económica de México, Siglo XIX
• Seminario de Economía I: Teoría de la historia e historiografía
• Temas Selectos I
• Apoyos Especializados I: Historia económica mundial
• Temas de Especialización II: Historiografía económica de México, Siglo XX
• Seminario de Economía II: Métodos cuantitativos aplicados a la historia económica
• Temas selectos II
• Apoyos Especializados II: Historia económica de América Latina, Siglos XIX y XX
• Temas de Especialización III: Cambio estructural y pensamiento económico en México. Siglos XIX y XX
• Seminario de Economía III: Historiografía Económica

REQUISITOS DE ADMISIÓN

- Presentar el título de licenciatura de las áreas económico-administrativas, sociales, ingenierías o ciencias. A criterio del Coordinador de la Maestría pueden incorporarse alumnos provenientes de otras áreas disciplinarias acordes con las Campos de Conocimiento que se impartan.

- Tener un promedio mínimo general de 8.0 en la licenciatura.

- Aprobar el examen de admisión.

- Realizar una entrevista y mostrar en ella que existe afinidad temática y aptitudes para la realización de los estudios de Maestría.

- Presentar y aprobar un examen de comprensión de lectura en idioma inglés en la Coordinación de Lenguas Extranjeras u otra institución reconocida por dicha coordinación.

- Firmar una carta compromiso de dedicación de tiempo completo a la Maestría.

Documentación que deberá entregar en la sección de Registro Escolar:

• Solicitud de admisión a estudios de posgrado.
• Título de licenciatura (original y tres copias).
• Certificado total de estudios (original y tres copias).
• Acta de nacimiento (original y tres copias).
• Identificación oficial con fotografía y firma (original y tres copias).
• Currículum Vitae actualizado.
• Dos fotografías tamaño infantil en blanco y negro de frente, NO instantáneas.
• Dos cartas de recomendación.
• Carta de exposición de motivos para ingresar a la Maestría en Economía.
• Recibo de pago por derecho al trámite de admisión.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado se distingue por su alto nivel académico y habilitación instrumental en la economía aplicada a campos de la gestión, innovación y competitividad de empresas e instituciones públicas, así como en las labores de la consultoría. También recibe una formación teórica actualizada que le permite participar de modo idóneo como candidato para proseguir una trayectoria académica o de estudios doctorales, en México o el extranjero. Los egresados de la Maestría en Economía laboran en organizaciones privadas y públicas, en cargos de coordinación y gestión de procesos de cambio. También se insertan en actividades de consultoría. Otra oportunidad de desarrollo es en la actividad docente y algunos han proseguido su trayectoria de formación en el nivel de doctorado.