Doctorado Interinstitucional en Educación en León

Mapa curricular con la distribución de asignaturas del programa de acuerdo con los ejes de formación y su distribución en periodos académicos.

Eje Teórico: 3 Seminarios sobre Temas selectos de educación, Problemática educativa y de Especialización. Están encaminados a la formación conceptual necesaria para el análisis de la problemática educativa, desde las perspectivas de distintas disciplinas de la Educación, Ciencias Sociales o Humanidades.

Eje Metodológico: 3 Seminarios de Metodología. Estos proporcionan los conocimientos relativos a la naturaleza, características y tipos de investigación en Ciencias Sociales, Humanidades y, particularmente, en el campo de la Educación, con estrategias metodológicas tanto cuantitativas como cualitativas.

Eje de Investigación: 5 Seminarios de Asesoría de Investigación. Estos concentran el trabajo más fuerte en cuanto a la realización y avances de la propia investigación, se trata de sesiones individuales con el director de la tesis. La evaluación es responsabilidad del propio director.

Eje de Evaluación: 5 Seminarios de Evaluación. Se realizan a partir de la integración de Comités tutoriales temáticos, que permiten la interacción grupal de los directores de tesis, doctorandos, Comisión Académica y otros expertos externos al programa que enriquezcan el desarrollo de las tesis desde una perspectiva interdisciplinar. Los avances de la investigación son valorados por el Comité Tutorial.

Finalizados los 2 años y medio, se concluirá la tesis o bien se continuará bajo el régimen tutorial mensual y la evaluación semestral hasta finalizar la investigación y presentar el examen de grado, sin exceder 4½ años desde el inicio del programa.

Líneas de investigación asociadas al programa.

El programa establece dos grandes líneas de investigación con sus respectivas sublíneas:

1. Impacto social de la educación
a) Políticas públicas y desarrollo educativo
b) Educación y desarrollo integral del país
c) Educación, trabajo y pobreza

2. Sujetos y procesos educativos
a) Filosofía y educación
b) Currículo y evaluación educativa
c) Procesos de enseñanza y de aprendizaje

Criterios de permanencia

El Programa de Doctorado consiste en un sistema semi-escolarizado en el que se debe asistir, durante el primer año, a dos seminarios al semestre, uno temático y otro metodológico. Así mismo, es necesario llevar una materia de Asesoría de Investigación y un Seminario de Evaluación.

Durante el segundo año habrá un Seminario Temático y uno Metodológico.

Durante el quinto semestre se cursan también las materias de Asesoría de Investigación y Seminario de Evaluación.

Finalizados los dos años y medio, se presentará la tesis o bien se continuará bajo el régimen tutorial mensual y con evaluación semestral, hasta finalizar la investigación, sin exceder cuatro años y medio desde el inicio del programa.