Doctorado - Presencial
Lugar
Torreón (Coahuila)
Inicio
Dirigido a
Los aspirantes deben ser titulados de licenciatura con antecedentes de bachillerato.
Precio
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OBJETIVO
1. Mejorar y ampliar la formación de recursos humanos.
2. Aumentar significativamente la autodeterminación científica y tecnológica de la región.
3. Generar, desarrollar, innovar, asimilar y adaptar tecnologías que contribuyan al mejoramiento y aprovechamiento óptimo de los recursos regionales.
4. Ofrecer soluciones científicas y técnicas a los problemas económicos y sociales de la región
5. Estrechar la vinculación del Instituto Tecnológico con su entorno al realizar proyectos de investigación que beneficie a ambos.
6. Formar especialistas de alto nivel capaces de resolver a través de proyectos de investigación problemas que por su complejidad lo requieren.
PERFIL DEL EGRESADO
Ser un profesionista de primer nivel de conocimientos, capaz de desarrollar investigación de frontera de manera autónoma. Será capaz de encabezar un grupo de investigación, ser lider de ese grupo. En sus actividades, el egresado identificará, formulará y ejecutará los proyectos de investigación pertinentes. Adicionalmente, será un experto en su campo de conocimiento, estando al tanto de los desarrollos más importantes del estado del arte en general.
PLAN DE ESTUDIOS
El presente programa se concibe como un doctorado por investigación, de manera que no existe un programa de estudios rígido. Esto es especialmente cierto para los estudiantes con antecedentes académicos de maestría. En el caso de los estudiantes con antecedentes académicos de licenciatura, donde se deben cursar doce asignaturas, éstas serán elegidas de acuerdo al curriculum vitae del estudiante y a los requerimientos propios de la tesis doctoral. Es de esperarse que en estos casos, una buena parte de las asignaturas provengan de los que se ofrecen en el programa de Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica del Instituto Tecnológico de la Laguna. El estudiante de doctorado con antecedentes de maestría desarrollará un programa fundamentalmente de investigación, cursando tres materias optativas a lo largo de los tres años de su programa doctoral. Estas materias serán definidas por el director de tesis de acuerdo con el tema de tesis doctoral.
Antecedente Académico
Maestría en Ciencias 3 años
Licenciatura 4 años
Con antecedentes de Maestría en Ciencias:
Actividad
Seminario Predoctoral
Proyectos de tesis
TesisTotal: 180 créditos
Con antecedentes de Licenciatura
Actividad
Seminario de investigación
Seminario Predoctoral
Proyectos de tesis
Total: 252
LINEAS DE INVESTIGACIÓN
Instrumentación y Control.
Identificación, planteamiento, desarrollo y solución a problemas tecnológicos y científicos que apoyen los diversos sistemas de producción industrial, electrónica, comunicaciones, robótica, automatización industrial, cómputo, etc.
Sistemas Eléctricos de potencia y distribución.
Análisis, identificación de problemas, su solución para los sistemas eléctricos de potencia (SEP) y de distribución eléctrica. Incluye estudios integrales de conjunto, y/o de sus componentes o subsistemas. Por ejemplo: Estudios Dinámicos de SEP, Estudios en lineas de Transmisión, en Máquinas Síncronas, Problemas en subestaciones de Potencia, Instalaciones Industriales, Protección contra descargas atmosféricas, etc.
Equipos electrónicos de Potencia y Distribución.
Desarrollar equipo electrónico de medición, prueba y sistemas eléctricos de potencia para resolver los problemas de dependencia tecnológica de nuestro país.
DURACIÓN
La duración de los estudios de posgrado en esta área, se estima en dos años incluyendo tesis para estudiantes de tiempo completo, llevando una carga académica de 4 materias por semestre y desarrollando un proyecto de investigación. Para estudiantes de tiempo parcial, la carga mínima aceptada es de 2 materias por semestre y disponen de tres años para terminar el posgrado. Cada materia se cursa a razón de 3 horas por semana.
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| Dónde | Torreón, Blvd. Revolución Y Cuauhtémoc Colonia Centro A.P. 681 ver mapa |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro educativo |
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