Doctorado Presencial
Lugar:
Puebla
Duración:
Para qué te prepara:
para desarrollar programas de formación de especialistas en el estudio de la fenomenología de la ciudad.
| Precio |
Consultar con el centro educativo |
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Objetivo General
Proporcionar instrumentos metodológicos y un conocimiento del estado actual de la cuestión relativa a las relaciones espaciales entre ciudad, territorio y patrimonio edificado con el propósito de analizarlas científicamente y, de esta forma, establecer las bases mínimas para la elaboración del Proyecto de Ordenación que constituye el objetivo último de una ciencia experimental como es la Urbanística. Implica conocer, mediante la investigación científica correspondiente, las bases que lo sostienen, lo encauzan y le dan sentido, sin olvidar, naturalmente, la indagación en torno a los métodos analíticos que conducen al conocimiento de realidades como la Ciudad y el Territorio.
Objetivos Particulares
ESTRUCTURA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS
DOCENCIA
El programa está estructurado en tres partes con ocho bloques:
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
1. Metodología de la Investigación.
Dr. F. H. Eduardo
Almeida Acosta.
Dr. C. Francisco Valverde D. de L.
(2 créditos).
2. Los instrumentos de Análisis. Conocimiento de lo Urbano ? Territorial.
Dr.
Alfonso Alvarez Mora.
Dr. Luis Santos Ganges.
(3 créditos).
TEMÁTICA FUNDAMENTAL
3. El Ámbito del Territorio. Ordenación Territorial, Paisaje y Medio
Ambiente.
Dr. Ignacio San Martín.
Dr. Juan Luis de las Rivas.
(3
créditos).
4. La Ciudad y su Medio. El Plan de Ordenación Urbana a Escala
Municipal. Control de Crecimiento y Transformaciones Urbanas.
Dra.
María Castrillo Romón.
Dr. José Luis Martínez Suárez.
(3
créditos).
5. Patrimonio, Centralidad y Ciudad Histórica. La Intervención en los
Tejidos Urbanos Tradicionales.
Dra. Paola Falini.
Dr. Manuel Guido.
(3
créditos).
SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN
Se optará por dos obligatoriamente:
6. Desarrollo Urbano y Sostenibilidad.
Dr. Fernando Roch Peña.
Dr.
Manuel Sanabria.
(3 créditos).
7. Técnicas e Instrumentos de Gestión Aplicadas al Planeamiento.
Dr.
Agustín Hernández Aja.
Dr. Vicente Ugalde Saldaña.
(3
créditos).
8. Ciudad y Planeamiento Urbano en América Latina.
Dr. Roberto
Fernández.
Dr. Jérôme Monnet
(3 créditos).
Durante el primer año se impartirán los Bloques Metodológico, Temático y Seminarios de Investigación, que sumarán 20 créditos:
A estos cursos teóricos, que se impartirán durante el primer año del programa, hay que añadir los correspondientes a los talleres de investigación que, en un total de 12 créditos se cursarán durante el segundo año.
TALLERES DE INVESTIGACIÓN
CENTRALIDAD Y CIUDAD HISTÓRICA
Dr. Francisco Valverde D. de L.
(3
créditos)
TERRITORIO Y PAISAJE
Dr. Virginia Cabrera Becerra.
(3 créditos)
SUSTENTABILIDAD Y DESARROLLO URBANO
Dr. Mauricio Hernández Bonilla.
(3
créditos)
PLANIFICACIÓN URBANA Y TERRITORIAL
Dr. Mario Camacho Cardona.
(3
créditos)
Nota: 1 crédito equivale a 10 horas de curso.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado será capaz de:
CAMPO DE TRABAJO
Sector privado
Oficinas de: consultoría, industria inmobiliaria,
diseño urbano y arquitectónico, industria de la construcción.
Sector público
En los tres niveles de gobierno: federal, estatal
y municipal; en las entidades preocupadas por el desarrollo y
crecimiento de las ciudades.
Campo educativo e investigación
En el trabajo del conocimiento
de la ciudad y su fenomenología. En la investigación que permita la
construcción de estrategias de planeación territorial, elaboración de
proyectos de intervención urbano-arquitectónicos y de participación
ciudadana en la orientación de la toma de decisiones.
En la
formación sistemática de los estudiosos en la fenomenología de la ciudad.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
DURACIÓN DEL PROGRAMA
2 años, conforme al contenido curricular anteriormente expuesto.
Se
tendrá que aprobar la tesis doctoral en un periodo no mayor a los cinco
años, contados a partir de la fecha de ingreso al programa.
| Dónde | Puebla, Blvd. Del Niño Poblano No. 2901 Unidad Territorial Atlixcáyotl ver mapa |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro educativo |