Plan de Estudios
El plan general del Doctorado comprende lo
siguiente:
1.Un tema central de investigación que culminará con la
tesis de grado. Un seminario de investigación en el que se discutirá
académicamente el desarrollo de las tesis.
2. Un módulo formativo
de concentración teórica, con dos campos y dos unidades cada uno de ellos:
Uno
ligado al tema de la tesis, y otro en un campo alternativo.
Así, por
ejemplo, si el tema es de carácter político, el otro campo se centrará en
lo económico, social, económico, social, ecológico, etcétera.
3.
Un módulo relativo al estudio de regiones, con dos ramas y dos unidades
cada una: la región centro-occidente, otra región mexicana o de otro país.
4.
Un módulo metodológico con dos unidades.
5. El programa de
Doctorado ofrece tutoría por cuatro años, al final de los cuales se deberá
presentar la tesis concluida. Este plazo sólo será prorrogable a juicio
del Colegio Académico.
Plan de trabajo.
De acuerdo
con los lineamientos del plan general del programa académico del
Doctorado, los candidatos requieren cubrir tres módulos y atender al
desarrollo de un proyecto propio de investigación.
Los módulos son:
1.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN. Este seminario será flexible. Se
propone un mínimo de dos tutores, con cuatro candidatos, para establecer
este tipo de seminarios en los que se presenten y discutan, más allá del
diálogo tutor-candidato, el proyecto de investigación de cada candidato,
la metodología propuesta, los planes de trabajo de campo, los resultados
obtenidos, etcétera. En todos los casos el candidato deberá presentar por
escrito el material a discusión dentro del seminario. Cada área tendrá su
propio seminario. Cuando en un área no haya los suficientes integrantes
para establecer un seminario, se unirá al seminario del área más afín.
2.
SEMINARIO SOBRE ESTUDIO REGIONAL. Este seminario incluirá el
conocimiento de la región centro-occidente de México y funcionará a través
de cursos, conferencias, reuniones periódicas, etcétera, que se
estructurarán en programas semestrales. Este seminario tendrá un
coordinador específico para la organización y para la evaluación de
resultados. Cada candidato deberá acreditar satisfactoriamente dos
unidades semestrales o sus equivalentes. Además se tendrá que estudiar
otra región a través de seminarios o equivalentes. En este punto también
se tiene que cubrir dos unidades.
3. SEMINARIO DE METODOLOGÍA.
Este seminario tiene como objetivo asegurar un nivel metodológico óptimo.
Contará también con un coordinador, el cual programará la participación de
diferentes especialistas. Cada candidato deberá acreditar
satisfactoriamente dos unidades semestrales.
El módulo de metodología
deberá cubrirse ya sea a través de dos seminarios o equivalentes (lecturas
dirigidas, etcétera). Incluirá básicamente tres partes: epistemología,
diseño de investigación y técnicas e instrumentos de investigación. La
primera parte puede presentar algunas dificultades debido a que muchos
epistemólogos no realizan investigaciones y a que muchos científicos
sociales no reflexionan demasiado a nivel epistemológico sobre sus objetos
de trabajo. En principio, esta parte tiene que informar y discutir dos
órdenes de problemas: uno referido a la construcción del objeto y de los
instrumentos conceptuales; y otro concerniente a la revisión crítica de
las diferentes aproximaciones metodológicas (positivista, marxista,
hipotético-deductiva, etcétera). La reflexión y ejemplificación deberá
hacerse mediante investigaciones.
La segunda parte se refiere a la
construcción de un diseño de investigación, que se analizará y discutirá
en relación con los proyectos de investigación específicos de cada
doctorante. Es decir, se daría inicialmente un diseño tipo y ulteriormente
se discutiría cada proyecto particular en función de dicho diseño.
La
tercera parte tendrá en cuenta dos clases de instrumentos: uno de
estadística descriptiva y otro referido a diversas técnicas de
investigación.
PROGRAMA
Descripción del programa.
1.
El programa de Doctorado implicará el desarrollo de un proyecto de
investigación, la participación en cursos y seminarios, y la redacción de
una tesis. El plan se diseñará específicamente para cada candidato. Los
planes individuales serán elaborados por un tutor y por el candidato, con
la revisión y aprobación del Colegio Académico del Doctorado.
2.
El programa académico, sin contar el trimestre de preparación de proyecto
de tesis, tendrá una duración de cuatro años. En ese lapso se cumplirá con
el plan académico, se realizará el trabajo de campo, se discutirá el
material de investigación y se concluirá la tesis.
AERAS
DE ESPECIALIZACION
Área de Antropología Social.
Esta
área está dedicada al análisis y comprensión de la organización social de
instituciones (hogar, empresa, iglesia...) y del entretejido de relaciones
y contradicciones que subyacen a la continuidad y el cambio sociales. Para
la antropología social son cruciales la idea de totalidad, que implica que
cualquier fracción de una sociedad debe entenderse en términos de su con-
texto y de la alteridad, que afirma que el estudio de cualquier proceso
social debe empezar por el conocimiento del sentido en términos de los
propios actores que en él participan. Además, los antropólogos sociales se
caracterizan por realizar trabajo de campo intensivo y se apoyan en el
método comparativo para discutir y profundizar sus hallazgos. En la
actualidad, la antropología social se encuentra sumamente interesada en
observar cómo desde lo local se construyen y reconstruyen los modernos
procesos de cambio que aparecen asociados a la globalización y la
internacionalización tanto de capitales como de bienes públicos.
Área
de historia.
Aunque la expansión del dominio histórico se produce
actualmente de acuerdo con unas líneas de penetración que dejan entre sí
espacios agotados o baldíos, tres procesos guían la investigación
histórica: nuevos problemas que ponen en tela de juicio a la misma
historia, como el de la aculturación, el de las ideologías, el de los
pueblos sin historia; nuevos enfoques y métodos que modifican, enriquecen
y transforman las áreas tradicionales de la historia, como la demografía
histórica, la antropología religiosa, la historia de las mentalidades y,
sobre todo, nuevos objetos de estudio que aparecen en el campo
epistemológico de la historia, estudiados antes sólo por la antropología,
como la familia, la educación, la alimentación, la sexualidad, la muerte,
el clima, el cuerpo, el inconsciente; temas que se encuentren en el límite
de lo biológico y lo mental, de la naturaleza y la cultura, y de otros
como el mito, la lengua, el libro, la fiesta, la cocina, la opinión
pública, el cine.
Área de sociología.
Esta
área se dedica al estudio del conjunto de estructuras y procesos que
constituyen los hechos sociales y sus tendencias históricas. Un componente
fundamental de lo social como objeto de investigación se centra en el
surgimiento, interacción y devenir de los múltiples conjuntos humanos,
mediante las relaciones que se establecen y los conflictos que se generan
en los distintos tipos de formación social. Todo lo referente a la
organización y al cambio de la sociedad es pertinente para el estudio
sociológico. Se interrogan y analizan las diversas y complejas
instituciones constituidas por el interactuar humano, y se indagan sus
determinaciones y efectos sociales (también múltiples y complejos), desde
el nivel macro o estructural, hasta el de los grupos en situación. La
forma y estructura social, así como las aparentes o reales tendencias al
"equilibrio", son entonces temas primordiales, como lo son también las
contradicciones y los conflictos, el cambio y la transformación histórica.
De uno u otro énfasis han surgido enfoques y escuelas sociológicas. Es
también central para esta parcela del conocimiento el estudio de la
diferenciación social y sus múltiples y complejas determinaciones: la
constitución de las clases, estratos, categorías sociales, así como las
tendencias y posibilidades de movilidad colectiva. Los fenómenos de
comunicación -que no se circunscriben a la operación de los medios de
difusión masiva- y la producción del sentido, la puesta en circulación de
discursos sociales, cobran cada día mayor pertinencia para entender cómo
los individuos y los grupos establecen las relaciones sociales y luchan
por el establecimiento de las significaciones hegemónicas (definiciones
"legítimas" del mundo y de la sociedad).
Área de
desarrollo regional.
Esta área se propone tener un conocimiento
científico de los procesos económicos, demográficos, urbanos y del medio
ambiente en el espacio social denominado región. El programa contempla el
estudio del occidente de México, principalmente.
La región se
entiende en relación con las realidades nacionales e internacionales, no
aislada de ellas; constituye un espacio social de contradicciones
históricas propias y con una dinámica cambiante. Se trata de la
comprensión de lo que significa el desarrollo económico y social.
El
objeto de estudio es el sistema social, su manera de organizar la
producción y distribución de la riqueza y lo que resulta en un modelo
particular de realizaciones sociales de producción jerarquizadas en el
ámbito regional. Aún cuando en esta área se interrelacionan varias
disciplinas sociales (antropología, historia, sociología, geografía y
economía, entre otras), sin duda la última constituye el eje principal del
curriculum que la define. Así, temas como la migración, industrialización,
intercambio de bienes y servicios regionales, nacionales e
internacionales, la especialización productiva de los espacios, entre
otros, son temas sustantivos del área de desarrollo regional.
OBTENCION
DEL GRADO
Para obtener el grado es necesario acreditar la totalidad
de los créditos del plan de estudios y presentar la tesis de investigación
que deberá ser aprobada por el Colegio Académico y sustentada en una
conferencia doctoral.
