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Instituto Tecnológico de Sonora

Doctorado en Ciencias en Ciudad Obregón


Instituto Tecnológico de Sonora (México)

Doctorado - Presencial

Lugar

Ciudad Obregón (Sonora)

Dirigido a

a quienes tengan grado de maestría en área afín a recursos naturales, con un promedio mínimo de 8 (ocho)

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Dirigido a a quienes tengan grado de maestría en área afín a recursos naturales, con un promedio mínimo de 8 (ocho)
Para qué te prepara será capaz de proponer soluciones eficaces y razonables a la problemática del manejo y aprovechamiento de recursos naturales para el desarrollo sustentable de la sociedad
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Temario Doctorado en Ciencias en Ciudad Obregón

Doctorado en Ciencias

ACENTUACIÓN EN:

  • * Hidrología y conservación de los recursos hídricos

  • * Medio ambiente y conservación de los ecosistemas

  • * Agroalimentos y conservación poscosecha

OBJETIVOS

Formar investigadores y docentes capaces de manejar con fluidez las teorías y metodologías y realizar investigación original y rigurosa de las Ciencias en las áreas de hidrología y conservación de los recursos hídricos, el medio ambiente y la conservación de los ecosistemas y en el de agroalimentos y conservación poscosecha, proporcionándole una sólida formación interdisciplinaria en estos campos y preparándolo para la docencia del más alto nivel para estimular el desarrollo de las Ciencias, contribuir al mejor conocimiento de los fenómenos y procesos naturales y fortalecer el sistema educativo.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado del Doctorado en Ciencias será capaz de proponer soluciones eficaces y razonables a la problemática del manejo y aprovechamiento de recursos naturales para el desarrollo sustentable de la sociedad y al egresar deberá:

Generar conocimientos científicos y aplicarlos de manera innovadora ofreciendo soluciones pertinentes a los problemas que enfrentan las sociedades del siglo XXI dentro de las áreas de hidrología y conservación de los recursos hídricos, el medio ambiente y la conservación de los ecosistemas y agroalimentos y conservación poscosecha.

Conocer las bases teóricas multidisciplinarias del estudio del campo de especialización pertinente y demostrar un conocimiento detallado de los tópicos relacionados con su campo de investigación.

Identificar y plantear preguntas significativas para la investigación en su campo, mostrando habilidad para realizar investigación científica, incluyendo la capacidad para decidir entre diferentes estrategias de investigación.

Mantenerse actualizado en la literatura relacionada con su campo de investigación, así como para adquirir conocimientos en nuevos campos.

Comunicar, de manera tanto oral como escrita, los resultados e interpretación de la investigación científica en su campo de acentuación.

Adquirir una visión integral, dentro de un marco de diseño y análisis, sobre las condiciones de aprovechamiento de los recursos naturales.

Resolver sistemática e interdisciplinariamente problemas de uso y manejo de los recursos naturales, involucrando la participación de los usuarios y administradores.

Estar comprometido con el desarrollo sustentable de la sociedad.

Dominar el manejo de herramientas y métodos orientados al mejoramiento de la productividad y calidad de los recursos naturales.

Aplicar y desarrollar tecnología para la adecuada toma de decisiones en el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales.

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

  1. Cobertura regional e interinstitucional.

    Este programa tiene una cobertura regional, tomando en cuenta las características, posibilidades y prioridades de la región noroeste de México, en lo que respecta a la formación y superación del personal académico.

  2. Orientación a la investigación.

    El programa está orientado hacia la formación de investigadores de alto nivel en las áreas de hidrología y conservación de los recursos hídricos, medio ambiente y conservación de los ecosistemas y agroalimentos y conservación poscosecha y está respaldado por proyectos de investigación dirigidos a la búsqueda de alternativas para solucionar la problemática de la región, permitiendo al egresado desarrollar la capacidad y la experiencia necesaria para incorporarse al modelo de desarrollo sustentable del País

  3. Currículum centrado en la tesis.

    El currículum consistirá en la realización de un proyecto de investigación original y las actividades académicas (cursos y seminarios) serán un complemento del trabajo de tesis

  4. Programa tutorial.

    Como doctorado orientado a la investigación, la dirección tutorial se concibe como el principio central en el desarrollo de este programa, con el fin de que la atención personalizada se realice con mayor frecuencia

  5. Dedicación de tiempo completo.

    No se exige la permanencia del doctorante en una localidad determinada, pero sí su dedicación de tiempo completo al programa, así como la disponibilidad para viajar en la medida requerida por el mismo.

REQUISITOS PARA OBTENER EL GRADO

  • 1. Cubrir todas las actividades académicas requeridas, aprobar el Examen de Candidatura, realizar tesis de grado, la cual deberá ser resultado de una investigación; presentada primeramente como anteproyecto ante un Comité Evaluador y aprobar el examen de grado en el cual defenderá la tesis doctoral.

  • 2. Publicar o tener aceptada para su publicación en artículos científicos, en revistas de circulación y prestigio internacional una parte sustancial de su trabajo de investigación.

  • 3. Mostrar dominio del idioma inglés

INFRAESTRUCTURA EXPERIMENTAL

  • Laboratorios de hidrología, geofísica, ecohidrología, relación agua-suelo-planta, riegos, microbiología, análisis especiales, ecodesarrollo y fisiología poscosecha

  • Laboratorios de percepción remota, sistemas de información geográfica, modelación y de cómputo en red

  • Servicio de Internet

  • Campos agrícolas experimentales

  • Acervo bibliográfico

  • Aulas exclusivas de posgrado

  • Invernaderos

PLAN DE ESTUDIOS 2004

PRIMER SEMESTRE

  • Trabajo de Investigación I

  • Asignatura Básica*

  • Actividad Complementaria**

SEGUNDO SEMESTRE

  • Trabajo de Investigación II

  • Asignatura Básica

  • Actividad Complementaria

  • Evaluación de proyecto investigación***

TERCER SEMESTRE

  • Trabajo de Investigación III

  • Asignatura Básica

  • Actividad Complementaria

  • Evaluación del trabajo de investigación***

CUARTO SEMESTRE

  • Trabajo de Investigación IV

  • Asignatura Básica

  • Actividad Complementaria

  • Examen de Candidatura

QUINTO SEMESTRE

  • Trabajo de Investigación V

  • Asignatura Básica

  • Actividad Complementaria

  • Examen de Grado

SEXTO SEMESTRE

  • Trabajo de Investigación VI

  • Examen de Grado

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Sobre Instituto Tecnológico de Sonora

Descripción del centro
El ITSON es una institución que nace de la iniciativa de la sociedad Cajemense, de la necesidad de formar y preservar nuevas generaciones con mentalidad de progreso y superación, para mantener y transmitir lo más valioso de la sociedad a la que se sirve.
Esta es nuestra identidad, lo que nos diferencía, y nos hace una Institución valiosa, aceptada y apoyada por esta sociedad de la que representamos su esencia, lo mejor de sí misma.
La presente página ofrece un panorama general de la evolución experimentada por nuestro Instituto en el cumplimiento de dicha tarea y su impacto en la sociedad regional.

El Municipio de Cajeme era ya uno de los principales centros de producción agrícolas del país. Cd. Obregón, cabecera del Municipio, surgía como la ciudad más poblada del Estado de Sonora, próspera y creciente dentro del marco referencial del desarrollo de una nueva tecnología, enfocada a incrementar el rendimiento de cultivo por hectáreas.
Sin embargo, aún no se contaba en la Entidad con instituciones que impartieran educación a nivel medio superior, las únicas opciones para los jóvenes citadinos era la academia de comercio o terminar la secundaria y hacerse de un modesto empleo. Sólo aquellos que pertenecían a un sector con mayor nivel de ingresos podían emigrar a otras ciudades.

el ITSON mantuvo su oferta a nivel medio superior, año en que ingresó su última generación de Bachillerato, egresando ésta en 1976. Precisamente en ese año se abre la carrera de Licenciado en Administración, con lo que se inicia la transformación del ITSON como organismo de tipo universitario.

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