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Instituto Pensamiento Y Cultura en América Latina

Didáctica y Conciencia Histórica en Coyoacan


Instituto Pensamiento Y Cultura en América Latina (México)

Doctorado - Presencial

Lugar

Coyoacan

Para qué te prepara

* Promover la capacidad crítica en los profesionales dedicados a la enseñanza con el propósito de qu... ver máse analicen su pràctica de enseñanza. * Capacitar a los enseñantes en el desarrollo de proyectos didácticos e institucionales que promuevan la construcción de conocimientos. * Formar investigadores sociales instrumetados teórica y metodológicamente desde la perspectiva del pensamiento crítico. * Contribuir a la Formación de profesores, para los distitntos niveles de enseñanza, capaces de articular la enseñanza con la diversidad cultural de América Latina desde una perspectiva critica.

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Para qué te prepara * Promover la capacidad crítica en los profesionales dedicados a la enseñanza con el propósito de que analicen su pràctica de enseñanza. * Capacitar a los enseñantes en el desarrollo de proyectos didácticos e institucionales que promuevan la construcción de conocimientos. * Formar investigadores sociales instrumetados teórica y metodológicamente desde la perspectiva del pensamiento crítico. * Contribuir a la Formación de profesores, para los distitntos niveles de enseñanza, capaces de articular la enseñanza con la diversidad cultural de América Latina desde una perspectiva critica.
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Temario Didáctica y Conciencia Histórica en Coyoacan

Didáctica y Conciencia Histórica

Perfil del egresado:
Los egresados de este programa serán capaces de:

  • Promover la construcción de conocimientos colectivos y contextuados entre los estudiantes.
  • Realizar diagnósticos y proyectos de intervención del contexto social, político y cultural en el que se inscribe su práctica docente.
  • Proponer acciones de intervención para contribuir a transformar la situación tradicional de enseñanza-aprendizaje.
  • Elaborar y desarrollar proyectos de investigación que respondan a las necesidades educativas de México y los países latinoamericanas.
  • Diseñar y orientar programas de planificación estratégica para la resolución de problemas didácticos y sociales con sentido histórico.
  • Diseñar y orientar programas de formación de formadores para los distintos niveles de enseñanza de los sistemas educativos de México y América Latina.
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