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Maestría Presencial
Lugar:
Puebla
Duración:
Para qué te prepara:
para ser un experto consultor en el desarrollo de actividades docentes de calidad, que conduzcan a elevar los niveles académicos de los procesos de enseñanza-aprendizaje
| Precio |
Consultar con el centro educativo |
Campo de trabajo
El egresado tendrá los conocimientos básicos necesarios para promover el desarrollo humano y las competencias para un ámbito específico.
El egresado podrá intervenir en los siguientes campos:
Técnicas didácticas
Este programa propone desarrollar un pensamiento crítico y propositivo que apoye el análisis de objetos de estudio vinculados al campo del conocimiento y acción del desarrollo humano. Cada seminario que integra el programa deberá ser un espacio donde el alumno investigue, reflexione y cuestione la teoría y las aportaciones de los autores y proponga nuevas alternativas teóricas y prácticas. Esto implica propiciar la aproximación a los temas de estudio y casos prácticos desde la metodología de la investigación.
Al mismo tiempo, en el curso de la maestría, el alumno deberá
desarrollar competencias metodológicas que apoyen la elaboración de la
tesis y la práctica profesional.
Se pretende que la práctica
profesional enfrente a los estudiantes con preguntas de investigación
que pueden encontrar un curso de respuesta en los estudios doctorales.
La
Maestría en Desarrollo Humano promueve la apropiación de conceptos
nucleares de campos disciplinares específicos, y por otro, se trabaja
con una metodología y una práctica de campo en un ámbito particular para
entender al hombre integral en toda su complejidad. Es evidente que esta
integración supone procesos complejos de reflexión, criticidad y
creatividad.
Evaluación
En cuanto a los alumnos:
Para la acreditación del aprendizaje se
utilizarán múltiples técnicas, las cuales dependerán de la materia en
cuestión y del profesor. Las técnicas a utilizar serán: ensayos, el
examen temático o de composición, la acreditación mediante la práctica,
examen a libro abierto, estudios o trabajos de investigación. Además se
promoverá la autoevaluación, la coevaluación y la evaluación grupal,
como medios de retroalimentación individual y grupal, y se considerará
la participación del alumno en clase. Para acreditar una materia se
utilizarán calificaciones del 6 al 10, y para el alumno que no cumpla
con los objetivos que se proponen en el curso se destina la calificación
de incompleto, hasta que cumpla con los requisitos para acreditarla.
En relación a los profesores:
Los alumnos de cada materia
evaluarán a sus profesores con formas previamente establecidas por la
propia Universidad Iberoamericana en general o por el Consejo Técnico de
la Maestría en Desarrollo Humano además se sugerirá a los profesores que
lleven a cabo una sesión de retroalimentación, oral o escrita, con sus
alumnos. Se sugiere que dicha retroalimentación se lleve a cabo la
quinta semana después de iniciado el curso con el objetivo de mejorar la
clase a tiempo.
En cuanto al programa:
El Consejo Técnico de la Maestría llevará a
cabo evaluaciones semestrales del programa. Los coordinadores de la
maestría de los diferentes planteles de la UIA se reunirán por lo menos
una vez al año para evaluar el programa.
Opción terminal:
Para obetener el título de maestro en
Desarrollo Humano se requiere la elaboración de una tesis.
Plan de estudios
Propedéutico
La maestría está planeada para cursarse en dos
años. Por la naturaleza de la misma, todos los alumnos deberán cursar un
semestre propedéutico que consta de cuatro materias:
Áreas de competencia*
* Sólo se elige un área de competencia
Optativas
| Dónde | Puebla, Blvd. Del Niño Poblano No. 2901 Unidad Territorial Atlixcáyotl ver mapa |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro educativo |
