Maestría Dce Trimestre Vii: Investigación Educativa; Dirección de Recursos Humanos

Investigación Educativa

El Valor de una Tesis

Comúnmente se considera a la tesis como un mero requisito para obtener el grado, sin embargo es un trabajo que engloba o permite aplicar muchas de las habilidades que el estudiante adquirió o desarrolló a lo largo de los cursos.

Una maestría implica en sí misma una profundización, en su caso el propio nombre lo dice "Centros Educativos", aún así esta temática es muy amplia por lo que otro aspecto positivo de la tesis es que otorga a quien la elabora un mayor conocimiento, especificidad y profundidad sobre una área determinada de dicho campo. En otras palabras convierte al sustentante en un experto.

Un estudiante que ha realizado estudios de maestría tiene la capacidad y por lo tanto debe realizar una tesis. Pero elaborarla requiere de un conocimiento teórico y metodológico específico, así como de una trabajo formal de organización y sistematización de la información, con un rico componente de análisis e interpretación.

La tesis es también el espacio dónde el alumno decide el tema, la profundidad y la forma de tratarlo. Seguramente en el caso personal de la Maestría en Dirección de Centros Educativos, esta decisión estará estrechamente relacionada con su propia área de trabajo, lo que es sumamente recomendable, debido por una parte a que conocen los objetivos, funciones y procedimientos de la institución educativa para el que laboran y por lo tanto los problemas que es factible investigar. Por otra lado implica un menor esfuerzo el realizar dicha investigación como parte de su propio trabajo y ubicados en el medio.

Es necesario considerar que intervienen también tres aspectos de índole personal que son de suma importancia; la motivación, la disciplina y la perseverancia.

Objetivos Generales

Comprender y analizar los elementos y factores que intervienen en la investigación de las ciencias sociales. 

Elaborar un proyecto de investigación relacionado con las ciencias sociales, específicamente en el ámbito educativo.

Habilidades y Competencias

Reconocer las características principales de la investigación en ciencias sociales.

Aplicar los conocimientos adquiridos a la elaboración de un proyecto de investigación.     

Reconocer las implicaciones y alcances de la elaboración de una investigación en el ámbito educativo.

Contenidos

Unidad I

Introducción a la investigación en Ciencias Sociales:

Presentación y reflexiones sobre el programa de investigación en ciencias sociales Introducción a la investigación en ciencias; Ciencia, teoría e investigación; El método en la investigación ; El proceso de la investigación científica. 

Unidad II

El proyecto de investigación:

El proyecto de investigación; Definición y propósitos del proyecto; Características que debe cumplir el proyecto; Rubros o aspectos a considerar en la elaboración del proyecto; Planteamiento del problema; Desarrollo del proyecto y retroalimentación .

Dirección de Recursos Humanos

Las Personas: El Principal Recurso de la Organización:

RH: Interrelación entre la organización y los empleados

El objetivo primordial para el director de Recursos Humanos es enlazar sus programas de personal con las directrices de empresa de una organización a fin de asegurar que todos los programas de recursos humanos sean congruentes con las necesidades de la organización. Una función de la dirección de RH es lograr la interrelación entre la organización y los empleados así como dirigir programas con el fin de lograr los objetivos generales de la organización. Algunos directores han descubierto que su propio éxito, así como el de las organizaciones, depende de sus decisiones acerca de los empleados. Las decisiones que tome el director influirán en los tipos de empleados que trabajen para él, su desempeño y satisfacción, su sentido del trato justo y, a la larga, la eficiencia y eficacia de la organización entera.

Las personas son los recursos más importantes de la organización, ya que sin ellos de nada serviría contar con tecnología de punta pues no habría quien la operara. Por lo que los recursos humanos no deben ser tratados como simples recursos de la empresa ya que sólo con ellos podremos alcanzar nuestros objetivos organizacionales.

Se debe orientar el comportamiento de los recursos humanos hacia resultados más promisorios, tanto para las organizaciones como, principalmente, para las personas mismas.

Los recursos humanos proporcionan la chispa creativa en cualquier organización. La gente se encarga de diseñar y producir los bienes y servicios; de controlar la calidad; de distribuir los productos; de asignar los recursos financieros y de establecer los objetivos y las estrategias para la organización. Sin gente eficiente es imposible que una organización logre sus objetivos. El trabajo del director de recursos humanos busca influir en la relación entre una organización y sus empleados moldeando el comportamiento de los mismos enfocándolo al logro de los objetivos.

Con este curso se pretende que usted sea capaz de dirigir efectivamente a las personas. De esta forma la dirección de recursos humanos consiste en tomar una serie de decisiones acerca de la relación de los empleados que influyen en que se hagan las cosas correctas (eficacia) y por otro lado, en hacerlas correctamente, aprovechando los recursos con que se cuenta (eficiencia).

Objetivos Generales

1-Analizar las características, los elementos y procesos de la dirección de recursos humanos en una organización educativa, así como su importancia.

2-Diseñar planes estratégicos para la dirección de los recursos humanos.

3-Identificar las características del comportamiento humano en la organización.

4-Explicar la importancia del análisis de puestos, reclutamiento, selección y contratación de los recursos humanos y su repercusión en la organización.

5-Analizar las características de la administración de sueldos, salarios y planes de incentivos.

6-Identificar los métodos para la evaluación del desempeño, así como su importancia.

7-Elaborar un plan de carrera para brindar a sus subordinados la posibilidad de crecer y desarrollarse en la empresa.

Habilidades y Competencias

-Manejo del concepto e importancia de recursos humanos, enfoque de sistemas, comportamiento humano, reclutamiento, selección, contratación, inducción, capacitación.                                                               

-Comprensión del proceso de organización y desarrollo de los recursos humanos.

-Habilidad para entender la organización como un sistema social y abierto.

-Reconocimiento de las características del comportamiento humano en la organización.

-Comprensión de las características del reclutamiento, selección y contratación de los recursos humanos.

-Diseño de la planeación estratégica de los recursos humanos.

-Comprensión de la administración de sueldos, salarios y planes de incentivos.

-Habilidad para determinar las necesidades de capacitación.

-Comprensión de las características de la evaluación del desempeño de los recursos humanos.

Contenidos

Unidad 1: Introducción a la dirección de recursos humanos

Conceptos e importancia

Sistemas de recursos humanos

Comportamiento humano en la organización

Planeación estratégica de recursos humanos

Área de personal

Unidad 2: Integración de personal

Análisis de puestos

Reclutamiento

Selección

Contratación

Unidad 3: Capacitación y desarrollo

Inducción

Capacitación

Desarrollo

Unidad 4: Compensación y relaciones laborales

Sueldos y salarios

Prestaciones y servicios

Planes de incentivos

Unidad 5: Administración y evaluación de carrera

Evaluación del desempeño

Plan de vida y carrera