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Maestría en Ciencias en Enseñanza de Las Ciencias

en Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria (México)

Maestría Presencial

Lugar:

Ciudad Victoria

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Maestría en Ciencias en Enseñanza de Las Ciencias

Maestría en Ciencias en Enseñanza de las Ciencias

Introducción

La Maestría en Ciencias en Enseñanza de las Ciencias es un programa formal de posgrado, con reconocimiento oficial, cuyo objetivo general es contribuir a elevar la calidad de la educación media superior y superior tecnológica, mediante la formación de maestros en enseñanza de las ciencias básicas y se inserta en los propósitos de los programas de mejoramiento de profesores.

Es requisito para cursar el programa de maestría el título de licenciatura con antecedentes de bachillerato. Para la obtención del grado, el alumno debe cubrir 98 créditos, aprobar todas las asignaturas con un promedio general de 80 de calificación en una escala de cero a cien, realizar una tesis relacionada con la enseñanza de las ciencias básicas y presentar y aprobar el examen de grado correspondiente.

Objetivos

General:

Contribuir a elevar la calidad de la educación media superior y superior tecnológica, mediante la formación de maestros en enseñanza de las ciencias básicas capaces de promover el aprendizaje de éstas con mayor eficiencia y eficacia.

Específicos:

  • Contribuir al cumplimiento de los objetivos y metas de los programas de desarrollo educativo nacional y sectoriales.

  • Revalorar el papel de las ciencias básicas como eje formativo en educación tecnológica.

  • Fomentar la integración de las ciencias básicas con las distintas áreas de formación de los planes de estudio.

  • Fortalecer vínculos académicos entre diferentes niveles y subsistemas educativos tecnológicos con relación a la enseñanza de las ciencias básicas.

  • Contribuir a la disminución de los índices de deserción y reprobación en las ciencias básicas en educación tecnológica.

  • Crear conciencia del papel estratégico de la ciencia en el desarrollo nacional.

El total del plan de estudios suma 98 créditos.

  • Paradigmas y metodología de las ciencias

  • Seminario de actualización disciplinaria

  • Taller de formación didáctica especial

  • Seminario de investigación

  • Didáctica en la enseñanza de las ciencias

  • Seminario de actualización disciplinaria

  • Taller de formación didáctica especial

  • Desarrollo de tesis

  • Teorías del aprendizaje

  • Seminario de actualización disciplinaria

  • Taller de formación didáctica especial

  • Desarrollo de tesis

  • Evaluación del aprendizaje

  • Seminario de actualización disciplinaria

  • Taller de formación didáctica especial

  • Desarrollo de tesisProgramas Sintéticos

    La Maestría en Ciencias en Enseñanza de las Ciencias consta de cuatro asignaturas básicas, cuatro talleres optativos de formación didáctica especial, cuatro asignaturas optativas de actualización disciplinaria y un área de investigación compuesta por un seminario de investigación y la tesis, haciendo un total de 98 créditos. Las asignaturas básicas y las de investigación son la base del programa; las asignaturas optativas son las que dan flexibilidad al programa y, desde esta perspectiva, están permanentemente sujetas a un proceso de actualización. A continuación, se presentan los programas sintéticos.

    Las áreas de actualización disciplinaria comprenden las siguientes especialidades:

    · Matemáticas

    · Física

    · Química

    · Biología

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Descripción del centro
SÍNTESIS HISTÓRICA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD VICTORIA
El Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria fue fundado el 15 de octubre de 1975, iniciando sus labores en las instalaciones del ahora Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios No. 24, en aquellos años CECYT 104.

Las actividades comenzaron con 149 alumnos, inscritos en las carreras de Ingeniería Civil e Ingeniería Industrial, siendo el director fundador el Ing. Miguel Cepeda Sánchez.

Ya en instalaciones propias, en 1982, inicia la carrera de Licenciatura en Informática, en 1984, arranca la carrera de Licenciatura en Biología, sumándose a la oferta educativa del ITCV en 1988; las carreras de Ingeniería Electrónica e Ingeniería Mecánica y en 1997, se abre la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.
En agosto de 1999, el ITCV comenzó a impartir la Maestría en Ciencias, en Biología y la Maestría en Ciencias, en la Enseñanza de las Ciencias Básicas.

El Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria imparte, además, cursos de capacitación, diplomados, cursos de actualización y otros servicios, en sus programas de vinculación de acuerdo a las necesidades que presentan empresas, grupos o instituciones con quienes se tienen firmados convenios de concertación.

El ITCV atiende a la fecha 2, 329 alumnos, entre los niveles de licenciaturas, posgrado y la opción de Tecnológico Abierto.
Desde 1975 a la fecha, han egresado 3,600 alumnos aproximadamente, de los cuales, 1990 se han titulado.

Para atender las carreras que se imparten, el ITCV cuenta con un total de 279 docentes, 189 de ellos con nivel de licenciatura; 87 con maestría y 9 con el grado de doctor.

Veintidós investigadores realizan esta tarea en la institución, llevando a cabo la mayor parte de las investigaciones en colaboración con instituciones científicas del país y del extranjero.
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