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Maestría en Ciencias de la Arquitectura

en Uaem - Universidad Autónoma Del Estado de Morelos (México)

Maestría Presencial

Lugar:

Cuernavaca

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Para qué te prepara:

para comprender, formular y resolver problemas inherentes al diseño urbano y a la conservación del patrimonio urbano y arquitectónico.

Uaem - Universidad Autónoma Del Estado de Morelos

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Tipo Maestría Duración consultar
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Cuernavaca dónde
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Dirigido a El programa de maestría aceptará como alumnos a los profesionales provenientes de las licenciaturas en: >Arquitectura>Ingeniería Civi>Urbanismo>Geografía>Biología
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Temario

Maestría en Ciencias de la Arquitectura

PERFIL DE EGRESO

Conocer, diferenciar y aplicar con destreza diversas técnicas y métodos de investigación científica.

Comprender ampliamente las principales técnicas de la restauración y conservación de los bienes culturales.

Disponer de una amplia visión crítica que le permita valorar las políticas y acciones emanadas de las instancias constitutivas del estado y proponer alternativas de solución acordes con el momento y condiciones históricas prevalecientes para proponer y gestionar alternativas de solución.

El egresado de la maestría estará preparado para aportar soluciones a problemas urbanos y de conservación de los bienes del patrimonio histórico monumental.

  • EAS DE INVESTIGACIÓN

  • ·Desarrollo urbano

  • ·Reestructuración urbana

  • ·Urbanismo prehispánico colonial mexicano

  • ·Reciclaje urbano de Centros Históricos contemporáneos

  • ·Arquitectura de tierra en México

  • ·Registro y catalogación de bienes muebles e inmuebles

  • ·Arquitectura conventual en México

  • ·Patrimonio arquitectónico cultural

Ejes Temáticos:

  • ·Urbanismo

  • ·Conservación

PLAN DE ESTUDIO

PRIMER SEMESTRE

  • Técnicas de Investigación

  • Taller de Investigación I

  • Opcional - Mercado Inmobiliario

  • Sociología y Antropología Urbana

  • Economía Urbana

  • Ecología Urbana

  • Taller de Análisis Urbano I

SEGUNDO SEMESTRE

  • Metodología de la Investigación

  • Taller de Investigación II

  • Opcional - Geografía Urbana

  • Desarrollo Urbano

  • Administración y Legislación Urbana

  • Antropología Urbana

  • Taller de Análisis Urbano II

TERCER SEMESTRE

  • Estadística básica

  • Pedagogía e Investigación

  • Seminario de Tesis I

  • Opcional - Planeación y Proyecto Urbano

  • Paisaje Urbano

  • Teoría y Técnicas de Diseño Urbano

  • Taller Integral de Diseño Urbano

CUARTO SEMESTRE

  • Didáctica Aplicada

  • Estadísitca Aplicada

  • Seminario de Tesis II

  • Opcional - Sistemas de Información Geográfica

  • Teoría de la Planeación Urbana

  • Infraestructura, Equipamiento, Servicios y Vivienda

  • Taller de Planeación Urbana

  • Tesis

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Instalaciones y fechas



Dónde Cuernavaca, Av. Universidad 1001, Col. Chamilpa ver mapa
Cuándo Inicio: consultar al centro educativo
 
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Detalles del centro

Descripción del centro
La universidad tiene como misión fundamental, constituirse en una institución educativa amplia, incluyente y generosa, en la que sus funciones sustantivas alcancen niveles de elevada calidad y pertinencia social, tanto por la sinergia que cada una de las tres obtiene al interrelacionarse entre sí, como porque la administración y las funciones adjetivas están volcadas en su apoyo. Para poder hacerlo, nuestra universidad requiere de un proyecto educativo que, por un lado, esté centrado en el estudiante y, por el otro, que se oriente hacia el entorno.

Poner el énfasis en el ser humano al que estamos formando profesionalmente, nos obliga a concebir dicha formación bajo una dimensión integral, considerando la diversidad de factores que están involucrados dentro de semejante perspectiva. En este orden de ideas, la planificación estratégica que se instrumente no puede ser hecha sino más que por vía colegiada e interdisciplinaria. Sólo así sería posible el que la universidad pueda asumir, como una de sus misiones más importantes, el que sus cuerpos académicos contribuyan a la formación de seres humanos que aprendan a conocer, a hacer, a convivir, a emprender y a ser.

Un propósito de tal envergadura coloca a la universidad ante la ineludible tarea de transformar su universo curricular. Los planes y programas de estudio, desde el nivel medio superior hasta el posgrado, deberán caracterizarse por su flexibilidad, la cual se define por el hecho de que lo relevante es el aprendizaje y la formación.
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