Artes en Santiago

Presentación

El Magíster en Artes de la Pontificia Universidad Católica de Chile, se estructura y ofrece como un Programa multidisciplinario, con un tronco inicial de ramos comunes, dictado por un plantel académico de alto nivel, con estudios de postgrado en Chile y el extranjero y activo en la producción de conocimiento por medio de obras y teoría.

El Programa apunta a:

• Sostener un fuerte y permanente diálogo con la producción cultural chilena e internacional, particularmente latinoamericana, por medio de un plantel de profesores invitados y una serie de convenios con universidades de la región.
• Facilitar la investigación teórica en artes y la producción artística, lo que permite el diálogo paritario de los agentes culturales chilenos con las comunidades artísticas de nuestro país, América Latina y el resto del mundo, en un nivel contemporáneo.
• Colaborar en la construcción de un espacio de conocimiento y reflexión crítica de avanzada, por medio de la formación de artistas e investigadores habilitados por su capacidad y fortaleza ética, para una docencia comprometida con el mejoramiento cualitativo del ejercicio académico de nivel universitario.

La Pontificia Universidad Católica de Chile, ha depositado en las Escuelas de Teatro y Arte y en el Instituto de Música, la responsabilidad de hacer obra e investigar y reflexionar sobre ellas en un nivel de postgrado, por medio de las siguientes disciplinas y orientaciones del Programa de Magíster:

Teatro

El Programa se orienta en tres direcciones:

• Modalidad Laboratorio Contemporáneo de Investigación y Experimentación Escénica: Soporte estructural, en donde se desarrollarán creativamente las coordenadas específicas y los contextos propios de un teatro producido y/o reproducido en Chile y en Latinoamérica.
• Modalidad teórica: Se desarrollará en torno a un área que hemos denominado Teoría cultural del drama y de la perfomatividad: su actualización en la escena latinoamericana.
• Modalidad de Pedagogía Teatral: Busca en el teatro y particularmente en el juego dramático, un nuevo recurso de aprendizaje. Se estructura como el soporte que permite enseñar el territorio de los afectos, volcando su aporte artístico en el campo educacional.

Música

Se ubican dos disciplinas que, dadas sus especificidades, contienen también un desarrollo propio a partir del Programa que se propone:

• Musicología: El Programa ofrece el espacio para desarrollar investigaciones centradas en problemas vinculados a la música colonial, música docta, popular y sacra, chilena y latinoamericana.
• Composición: El Programa se orienta al desarrollo de nuevas ideas y producciones dirigidas a ampliar el repertorio chileno contemporáneo de nivel profesional.

Artes Visuales

El Magíster se orienta en dos direcciones:
Creación de obra visual, la que se acompaña de una memoria de obra.
Realización de una tesis en teoría, historia del arte, o bien, en temas asociados a patrimonio y sus influencias sobre el arte chileno. El Programa acepta proyectos multidisciplinarios que integren estas áreas.

El Programa de Magíster en Artes se encuentra en 2008, en trámite de acreditación ante la C.N.A. en el Comité de Área de Artes. Dicho organismo aún no emite el resultado.

ESTRUCTURA CURRICULAR

En su estructura, el Programa posee dos modalidades de trabajo, que organizan su currículum y otorgan la suficiente flexibilidad y multidisciplinariedad. Por una parte la modalidad de carácter teórico, entendida como un cuestionamiento o análisis con un objeto de estudio ya existente dirigido a musicólogos, teóricos del arte, historiadores, conservadores patrimoniales o interesados en los estudios teatrales contemporáneos. Por otra parte, la modalidad de carácter performático, entendida como la práctica del arte, de la cual se desprende un proyecto creativo, acabado y puesto en pie de manera profesional, destinado a artistas visuales, compositores musicales, actores o directores teatrales.

El Programa exige aprobar 150 créditos y tiene una duración de cuatro semestres académicos. El Programa de Magíster depende de la Dirección de Investigación y Postgrado de la Facultad de Artes.

Cursos del Programa

Primer semestre del Programa (primer año)

Identidad Cultural en Chile y América Latina. 10 crs. Mínimo. Curso teórico que reflexiona acerca de las principales ideas y orientaciones que la producción cultural tiene en América Latina hoy. El curso plantea las relaciones entre la sociedad civil y las formas de producción abstractas y metafóricas que tiene la cultura, sus formas de desarrollo y su posible orientación y destino.

Artes en América Latina. 10 crs. Mínimo. El teatro, las artes visuales y la música se manifiestan concretamente de formas muy particulares en los distintos sectores sociales y geográficos; por ello, técnicas, estrategias, ideas, conceptos y dispositivos de producción se analizan en este curso para poner en cuestionamiento las problemáticas contemporáneas empleadas en América Latina para producir arte.

Seminario I. 20 crs. Mínimo. El seminario pretende discutir grupalmente las ideas en torno a posibles proyectos finales. Con el propósito de identificar un problema como asunto central de una Tesis o un Proyecto, se abordan aquí de manera grupal, las temáticas de cada estudiante, con las posibles resoluciones formales o técnicas de los proyectos performáticos, así como también las estructuras formales y metodológicas de los proyectos de tesis en las distintas áreas. Este curso es la primera instancia de trabajo concreto en torno a un proyecto final.

Segundo semestre del Programa (primer año)

Artes en Chile. 10 crs. Mínimo. El curso aborda concretamente, la forma del recorrido y desarrollo de las artes visuales, el teatro y la música en el Chile de hoy, analizando las concomitantes sociales, ideológicas y técnicas que debemos enfrentar para resolver la producción de obras en el país.

Seminario II. 20 crs. Mínimo. Este seminario pretende consolidar una idea de proyecto profesional o tesis final (según sea la orientación que ha dado a sus estudios) iniciado en el curso precedente. El estudiante organiza el material del que dispone y estructura un plan de trabajo lógico. Investiga además, sobre las fuentes documentales, referentes teóricos o visuales, musicales y (o) dramáticos que puedan tener una vinculación con la idea a desarrollar, para convertirlo en el semestre siguiente en un proyecto formal, con posibilidades de ser puesto en pie bajo las condiciones metodológicas y técnicas exigidas en el Programa.

Tercer semestre del Programa (segundo año)

Tesis I. 20 cr. Mínimo. Curso destinado a dar cuerpo a la investigación. El estudiante comienza a resolver los objetivos y preguntas de investigación, acota y afina las metodologías y el marco teórico, a partir de la labor iniciada en los cursos anteriores. Con la orientación de un director de tesis, el estudiante en este curso, puede reorientar la búsqueda bibliográfica en función de sus avances, pudiendo aún modificar parte de la estructura general de la tesis.

Proyecto I. 20 cr. Mínimo. Taller destinado al levantamiento y desarrollo de una propuesta artística con rigor profesional, entendida como el inicio del proyecto final de Magíster. En este curso el estudiante debe además iniciar la escritura de una Memoria de Obra, donde dará cuenta de los procesos e ideas desprendidas de su producción artística.

Dos cursos Optativos de Profundización

Cuarto semestre del Programa (segundo año)

Tesis II. 20 cr. Mínimo. Al término de este curso, el estudiante deberá dar por concluida su investigación, de acuerdo a las exigencias del Programa y de acuerdo con las metas que él mismo ha diseñado para su investigación.

Proyecto II. 20 cr. Mínimo. Al término de este curso el estudiante deberá concluir su proyecto y la memoria de obra, iniciados en el semestre anterior. Este proyecto levantado en cualquier disciplina de las artes o en un cruce de éstas, deberá ser puesto en escena, representado o expuesto, en forma profesional.

Un curso Optativo de Profundización

Cursos Optativos dictados en el Programa:

• Arte y Cultura en la Sociedad de la información
• Arte y Cultura Urbana Latinoamericana
• Escritura Crítica en Artes
• Poética Musical
• Artistas Latinoamericanos en los EEUU: Convergencia y divergencias a partir de 1990
• Técnicas de Composición Electroacústica
• Música, Historia e Investigación
• Dirección Escénica
• Lenguaje y Territorio
• Semiótica General
• Etnomusicología
• Prácticas Fotográficas en el Arte Contemporáneo
• Teatro, Performance y Vida
• Teoría y Práctica de la Pedagogía Teatral
• Seminario Teatro, Historia y Memoria
• Seminario Representación y Figura en la Música