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Maestría en Arquitectura

en Uady - Universidad Autónoma de Yucatán (México)

Maestría Presencial

Lugar:

Mérida

Precio:

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Para qué te prepara:

La Maestría en Arquitectura tiene la finalidad de formar profesionales altamente capacitados que, utilizando la herramienta de la investigación en el conocimiento de los principales problemas de la arquitectura y el urbanismo regional y nacional, incidan en una mayor comprensión y reflexión crítica de los mismos que se traduzca en el mejoramiento permanente de la disciplina.

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Dirigido a La maestría en arquitectura se ofrece a arquitectos y profesionales de disciplinas afines1, interesados en el análisis y solución de problemas arquitectónicos y urbanos regionales que posean cualidades y vocación para la investigación y el estudio sistemático.
Para qué te prepara La Maestría en Arquitectura tiene la finalidad de formar profesionales altamente capacitados que, utilizando la herramienta de la investigación en el conocimiento de los principales problemas de la arquitectura y el urbanismo regional y nacional, incidan en una mayor comprensión y reflexión crítica de los mismos que se traduzca en el mejoramiento permanente de la disciplina.
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Temario

Maestría en Arquitectura

Estructura

El Plan de Estudios de la Maestría en Arquitectura está diseñado en apoyo al proceso de aprendizaje activo vinculado a la ejercitación de la investigación desde el inicio mismo del programa. Así, el Taller de Investigación constituye la materia rectora que articula dos grupos de asignaturas: las de índole teórico, metodológico y técnico orientadas a proporcionar las herramientas conceptuales, organizativas e instrumentales y las de naturaleza temática, cuyo carácter obedece a la necesidad de vislumbrar los tópicos más importantes del ejercicio profesional.

La primera parte del programa integra ambas. Las primeras permiten al estudiante contar con elementos que le ayudan a concebir los problemas integralmente, estructurar un análisis sistemático y adquirir y organizar la información necesaria para abordarlos. Las segundas le posibilitan vislumbrar las problemáticas prioritarias de la arquitectura y el urbanismo regional, así como adentrarse en su conocimiento derivado de la investigación institucional que desarrolla la Facultad a través de su cuerpo de investigadores; en ellas se tocan temas de coyuntura y actualidad, así como casos de estudio específicos.

La segunda parte del programa prioriza el tema de investigación seleccionado por el alumno mediante la configuración de un protocolo formal avalado por sus asesores que será la puerta de entrada a su trabajo final de tesis de maestría. Los apoyos con que contará en esta segunda fase, serán de carácter teórico y especializado, así como de naturaleza general sobre temas selectos de índole coyuntural y formativo impartidos por investigadores nacionales que le ayuden a actualizar y ubicar, dentro de ese contexto, sus propios temas inscritos en la localidad.

Las materias contarán con un profesor titular y un invitado como asesor. El titular será el que organice y dé coherencia y consistencia al curso, al tiempo de ser responsable de los trabajos de los alumnos y de su evaluación. El tutor debe estar realizando investigación y ser profesor de la maestría, mientras que los asesores podrán ser internos o externos a la institución.

Los alumnos tendrán el compromiso de asistir a las sesiones tutoriales y presentar periódicamente los avances de su trabajo ante el conjunto de tutores y alumnos. Parte importante del proceso de aprendizaje es participar en eventos académicos tales como, congresos, conferencias, seminarios, cursos especializados, que deberán complementar su visita a archivos, bibliotecas, trabajo de campo, de laboratorio o de gabinete. Todas éstas serán actividades programadas de común acuerdo con el tutor y forman parte del tiempo de apoyo a la investigación.

De acuerdo a cada caso, el comité tutorial podrá recomendar actividades complementarias al programa (sin valor de créditos) que sirvan de apoyo técnico al estudiante, tales como: idioma, cómputo, redacción, fotografía, etc. Será aconsejable cierta flexibilidad que permita que algunas materias (hasta el 10 % de los créditos) puedan ser cursadas en otros centros de investigación o de educación superior diferentes a nuestra Facultad de Arquitectura. Cada caso requerirá de la aprobación del comité académico de la maestría.

Currícula de materias de la Maestría

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
Metodología I 4cr 2hrs./sem Metodología II4cr 2hrs./sem Apoyo Teórico I4cr 2hrs./sem Apoyo Teórico II4cr 2hrs./sem
Técnicas de Investigación4cr 2hrs./sem Teorías4cr
2hrs./sem
Investigación III4cr 2hrs./sem Investigación IV4cr 2hrs./sem
Investigación I4cr 2hrs./sem Investigación II4cr 2hrs./sem
Historia y Conservación4cr 2hrs./sem Vivienda4cr
2hrs./sem
Desarrollo Urbano Regional4cr 2hrs./sem Diseño Arquitectónico4cr 2hrs./sem
Docencia de la Arquitectura4cr 2hrs./sem Tecnología4cr
2hrs./sem
Temas Selectos I4cr 2hrs./sem Temas Selectos II4cr 2hrs./sem
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Dónde Mérida, Calle 50 S/N X 57 Y 59 Ex-Convento de Mejorada ver mapa
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Detalles del centro

Descripción del centro
Misión
La Universidad Autónoma de Yucatán es una institución pública que tiene como misión la formación integral y humanista de personas en un marco de apertura a todos los campos del conocimiento y a todos los sectores de la sociedad. Como tal, proporciona un espacio de análisis y reflexión crítica sobre los problemas mundiales, nacionales y regionales, conduciendo al desarrollo sustentable de la sociedad, apoyándose en la generación y aplicación del conocimiento, en los valores universales y en el rescate y preservación de la cultura nacional y local.
Visión
La Universidad Autónoma de Yucatán se contempla hacia el año 2006 como una Institución de vanguardia en su carácter de universidad pública, autónoma, laica, eficiente, moderna, responsable, que sé interrelaciona con la sociedad de manera equitativa; organizada en DES, con amplia interacción académica alrededor de objetos de estudio y de áreas de conocimiento comunes, con programas académicos de calidad acreditados por organismos externos y procesos de gestión administrativa certificados; con presencia estatal, regional, nacional e internacional, proyectándose fundamentalmente hacia las áreas tropicales de América, capitalizando así las ventajas de su entorno.
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